ДЕТСТВО-ГИД

Из опыта работы

«Взаимодействие воспитателя ДОУ с семьей в вопросах патриотического воспитания детей старшего дошкольного возраста»

Питерянкина Галина Геннадьевна,

воспитатель МБДОУ № 136,

г. Мурманск

 Актуальность

Патриотическое воспитание детей является одной из основных задач дошкольного образовательного учреждения. Это процесс взаимодействия воспитателей и воспитанников, направленный на развитие патриотических чувств, формирование патриотических убеждений и устойчивых норм патриотического поведения.                    

Цель: воспитание убежденного патриота, любящего свою Родину, преданного Отечеству, готового служить ему своим трудом и защищать его интересы.                   

Задачи:

1. Воспитание у ребенка любви и привязанности к своей семье, дому, детскому саду, улице, городу.

2. Расширение представлений о городах России.

3. Знакомство детей с символами государства (герб, флаг, гимн).

4. Развитие чувства ответственности и гордости за достижения страны.

5. Формирование толерантности, чувства уважения к другим народам, их традициям.

Перспективное планирование по патриотическому воспитанию дошкольников в старшей группе совместно с родителями

Октябрь — «День рождения, Мурманск».

Ноябрь – «Памятники города Мурманска» (экскурсия).  

Декабрь – Просмотр видеоряда.             

Январь – Цикл занятий «С чего начинается Родина».                 

Февраль – «День Защитника Отечества»                           

Март – «Герои труда». (выступление родителей на занятии).      

Апрель – Посещение краеведческого  музея.

Май – «День победы».

Для успешной работы реализации патриотического воспитания в нашей группе созданы все необходимые условия развивающей среды с учетом возрастных особенностей детей.

Создан патриотический уголок. Уже в дошкольном возрасте ребенок должен знать, в какой стране он живет, чем она отличается от других стран. В уголке имеется государственная символика – герб, флаг, гимн, наглядный материал.

Уголок родного края оснащен книгами, открытками, иллюстрациями о нашем городе, символика города Мурманска.

Стараемся как можно больше рассказать детям о родном городе, в котором они живут; воспитываем чувство гордости за свой город. Приучаем детей бережно относится к тому, что создано бабушками, дедушками, мамами, папами.

В группе создан «Уголок русской культуры» для знакомства детей с историей и традициями предков, благодаря чему у детей воспитывается гордость и уважение к родной земле. Так же знакомим детей с культурой, обычаями и традициями других народов; формируем к ним дружелюбное отношение.

В ДОУ имеется мини-музей «Воспитание любви к малой Родине». Здесь ребята знакомятся с природой и обычаями родного края. В мини-музее проводим экскурсии, тематические занятия. Планируем посещение в музей совместно с родителями. На занятиях активно используем фольклор: знакомим детей с пословицами и поговорками о патриотизме, героизме, смелости, трусости.

В ДОУ ежегодно проводятся праздничные мероприятия. Народные и фольклорные праздники (Масленица, Каляда, праздник Урожая («Осенины»). Государственные гражданские праздники (День пожилого человека, День Защитника Отечества, День победы, Новый год, День знаний, День космонавтики). Международные праздники: День матери, Международный  женский день, День защиты детей. Бытовые и семейные праздники: дни рождения, выпуск детей в школу.

Рассказываем детям о православных праздниках Пасхе, Рождестве Христовом. Праздники всегда сопровождаются хорошей музыкой, современным оформлением не только групп, но и прогулочных участков. Дети вместе со взрослыми исследуют особенности каждого народного праздника.

В ДОУ созданы все условия для того, чтобы ребенок отражал полученные знания во всех видах детской деятельности.

Родители принимают активное участие в различных мероприятиях. Фотоконкурс «Папы наши смелые, ловкие, умелые». Фотовыставку наблюдали как дети, так и родители. Эту же выставку мы использовали как часть тематического занятия «Наша армия сильна». Выставки, проводимые в детском саду постоянно обновляются. Активно в своей работе используем интерактивную доску для подборки иллюстративного материала, просмотра видеороликов.

Также в своей работе активно взаимодействуем со специалистами ДОУ по патриотическому воспитанию. Традицией стало ежегодное проведение музыкально-спортивного праздника, посвященного Дню Защитника Отечества, где привлекаются к организации мероприятия музыкальный руководитель и инструктор по физвоспитанию.

Организуем совместно с родителями посещение краеведческого музея. Было проведено тематическое занятие к предстоящему празднику «день Защитника Отечества». Сделали подарки папам. Традиционными стали в «Клубе выходного дня» совместные выходы с родителями на природу «Масленица», посещение детской библиотеки «Яблочко № 17».

В краеведческом музее просмотр документального фильма о детях – героях. Этот фильм о том, что героями можно быть не только во время войны, когда защищали наши деды и прадеды нашу страну от врагов. Место для героизма есть и в наше спокойное время. В фильме приводились примеры, как дети – подростки, попавшие в трудную ситуацию, находили пути ее решения, выручали своих друзей, родных, близких и даже совсем не знакомых людей. Иногда их спасение обходилось даже ценой собственной жизни. Ежегодной традицией в нашем саду стало поздравление ветеранов. Посещаем ветеранов с ребятами в день Победы  9 мая, готовим для них концерт, дети поют песни, читают стихи, дарят подарки, сделанные своими руками, поздравления, рисунки.

Наши дети с удовольствием поют такие патриотические песни «Прощай любимый город», «Катюша», «Священная война», «Синий платочек». Мы стараемся объяснить, кто и когда пел эти песни и почему они пользуются народной любовью.

Всем известно, что все начинается с семьи – детский сад и т.д. Важным условием патриотического воспитания детей является тесная взаимосвязь с родителями, семьей. Проводим с родителями беседы, готовим для них консультации. Материал по патриотическому воспитанию выкладываем на сайте группы. Привлекаем родителей к участию в играх, проектах, конкурсах, викторинах. Важно, чтобы ребенок уже в дошкольном возрасте почувствовал личную ответственность за родную землю и ее будущее. Работа по развитию нравственного начала в детях многогранна и никогда не кончается. И полностью направлена на то, чтобы дети выросли добрыми и умными, достойными гражданами родной страны.