13 июня, 2026 
admin Из опыта работы
«Образ Героя в современной действительности»
Бокалоо Ольга Викторовна,
воспитатель МБДОУ № 7,
г. Апатиты Мурманской обл.
Патриотическое воспитание в дошкольном учреждении — очень сложный процесс. В подготовительной группе детям доступны новые понятия: Родина, Россия, город, президент, гимн, геральдика.
Соперничество между дошкольниками иногда вызывает агрессию и при подготовке к выпускному вечеру я наблюдала такую сцену. Мальчик стал выталкивать девочку из шеренги только за то, что она встала на его место. Данное действие сопровождалось криком, оскорблениями и слезами.
Я приняла решение и объявила детям: «Мы не идем на музыкальное занятие, а остаемся в группе». Мне пришлось задать главные вопросы детям: «Куда вы так торопились?» «Вы хотите подготовиться к выпускному вечеру и очень ждете этого праздника?» Дети ответили согласием.
Я начала рассказывать историю выпускного вечера 1941 года в городе Апатиты, школы №4. 21 июня у детей этой школы был выпускной бал. Все выпускники сдали экзамены и готовились войти во взрослую жизнь. Кто-то мечтал стать врачом, летчиком, водителем, трактористом и все профессии были им доступны. А завтра началась война. Из 25 детей, которые ушли на фронт вернулись только 2. Памятник погибшим стоит возле этой школы. Его можно увидеть по дороге на железно-дорожный вокзал.
Как вы думаете, ребята, эти дети были героями, которые со школьной скамьи пошли защищать Родину? Не тот герой кто дерется со своими сверстниками кулаками, чтобы занять первое место в строю, а тот герой, кто бережет своих друзей. Сейчас мы с вами пойдем в музыкальный зал и будем готовиться к празднику.
Я верю, что больше драк и слез я не увижу. А вечером мы нарисуем для наших героев, которые сражаются на фронте за нашу Родину и это будет общим подарком для нашей победы.
Для ребенка семи лет очень трудно понять образ Героя, но этому помогают наши памятные знаки, где мы ежегодно возлагаем цветы вместе с детьми.
Опубликовано в рубрике 
