Warning: Use of undefined constant ddsg_language - assumed 'ddsg_language' (this will throw an Error in a future version of PHP) in /home/detstvogid/domains/detstvogid.ru/public_html/wp-content/plugins/sitemap-generator/sitemap-generator.php on line 45
ДЕТСТВО-ГИД

Люблю берёзку русскую…

27 марта, 2022 admin Комментарии к записи Люблю берёзку русскую… отключены

Летняя прогулка-поход

«Люблю берёзку русскую…»

с русскими народными забавами, хороводами,

угощением и украшением березки разноцветными ленточками

для старших дошкольников

Розова Ирина Владимировна,

Иодковская Елена Романовна,

воспитатели МБДОУ № 10,

г. Апатиты Мурманской обл.

Общее расстояние – 1.5 км.

Продолжительность – 2 ч.

Время проведения – июнь

Место – Академический парк

Цель:  приобщение детей старшего дошкольного возраста к истокам русской народной культуры

Образовательные задачи:

— познакомить с обрядами и обычаями русского народа;

— формировать реалистичные представления о природе;

Читать далее »

Мини-музей как средство поддержки творческой активности детей старшего дошкольного возраста

24 марта, 2022 admin Комментарии к записи Мини-музей как средство поддержки творческой активности детей старшего дошкольного возраста отключены

Из опыта работы

«Мини-музей как средство поддержки творческой активности детей старшего дошкольного возраста»

Леонова Галина Сергеевна

                                                                        воспитатель МБДОУ № 14,

                                                               г. Оленегорс, Мурманской обл.

   Во многих дошкольных образовательных организациях создаются различные музеи. Слово «музей» происходит от греческого и латинского слов – храм муз, место, посвященное наукам и искусствам. Музей – учреждение, которое занимается собиранием, изучением, хранением и показом предметов и документов, характеризующих развитие природы и человеческого общества. Но как сделать так, чтобы музей не только «хранил и показывал», но и обеспечивал активную деятельность детей в процессе приобщения к культуре своего народа?

Принципы создания детского музея сформулировал в 20-е годы XX столетия русский педагог А.У.Зеленко. Он считал, что детский музей должен «подойти к детям», чтобы они загорелись желанием увидеть, услышать, попробовать, а также совершить собственные открытия и что-нибудь сделать своими руками. Именно в этом возрасте существенной особенностью детского восприятия является то, что дети лучше усваивают материал через осязание.

Читать далее »

Спасение песочной страны

24 марта, 2022 admin Комментарии к записи Спасение песочной страны отключены

Конспект образовательной деятельности

«Спасение песочной страны»

для детей средней группы

Клепалова Наталья Александровна,

воспитатель МБДОУ №38,

 г. Заполярный Мурманской обл.

   Вашему вниманию представлено занятие  с интеграцией образовательных областей: познавательное и художественно-эстетическое развитие. Занятие разработано в соответствии с ФГОС ДОО. При выборе темы занятия и материалов к нему я опиралась на основные принципы дидактики: наглядность, доступность, научность.    При выборе содержания занятия руководствовалась основной образовательной программой.

   На протяжении всего занятия для детей создавались образовательные ситуации, побуждающие детей к действиям. Создание мотивации позволило ввести детей в игровую ситуацию. В основной части занятия решались проблемы простейшего экспериментирования и расширения художественного опыта детей.

Читать далее »

Играем в сказку

23 марта, 2022 admin Комментарии к записи Играем в сказку отключены

Сценарий музыкально-театрализованной деятельности

«Играем в сказку»

по мотивам  мультфильма «Маша и Медведь»

с воспитанниками младшего дошкольного возраста

Курдина Ольга Николаевна,

учитель-логопед МАДОУ № 25,

Валекайте Дана Петровна

воспитатель МАДОУ № 25,

Ганичева Татьяна Авенировна

 музыкальный руководитель МАДОУ № 25,

г. Мончегорск Мурманской обл.

Цель: создание положительных эмоций, развитие творческих способностей детей.

Задачи:

  1. воспитывать артистические качества, раскрывать творческий потенциал детей, вовлекая их в театрализованное представление;
  2. способствовать  развитию коммуникативных навыков, диалогической речи, умению выразительно и ритмично двигаться в соответствии с характером музыки, передавать  эмоционально-образное содержание сказочных образов;
  3. развивать  художественно-речевые исполнительские навыки детей в драматизации (эмоциональность исполнения, естественность поведения)
  4. учить взаимодействовать с партнёром по диалогу
Читать далее »

О нравственном воспитании детей

22 марта, 2022 admin Комментарии к записи О нравственном воспитании детей отключены

Консультация для родителей

«О нравственном воспитании детей»

Егоршина Вера Александровна,

воспитатель МБДОУ № 224,

г. Красноярск 

В наше непростое время на федеральном уровне специалистами рассматривается ситуация о результатах нравственного воспитания подростков и разрабатываются способы его усовершенствования. Основы такого воспитания закладываются в дошкольном возрасте. Детские сады используют многочисленные программы по нравственному воспитанию с привлечением художественной литературы, народного творчества, игр и т.д.

Существенную помощь в этом могут оказать родители, если будут в домашней обстановке среди самых родных и близких в ненавязчивой форме прививать детям понятия: «Что такое хорошо и что такое плохо». Бесценным приёмом для этого является общение с детьми, отвлечение их от гаджетов, которые стали бичом в формировании поведения ребенка, если используются бесконтрольно.

Читать далее »

В гости мишка к нам пришёл

22 марта, 2022 admin Комментарии к записи В гости мишка к нам пришёл отключены

Познавательное мероприятие

 «В гости мишка к нам пришёл»,

посвященное Международному Дню Полярного Медведя

(для детей средней группы)

Незговорова Надежда Владимировна,

музыкальный руководитель МАДОУ № 19,

г. Мончегорск Мурманской обл.

Цель: Познакомить с животным северных широт, расширить представления детей о жизни полярного медведя.

Задачи:

  • воспитывать интерес к животным северных широт, а также средней полосы;
  • развивать умение координировать движение рук и мелкой моторики;
  • воспитывать у детей радостное настроение;
  • воспитывать у детей чувство отзывчивости, желание помочь.

Воспитатель: Ребята, попробуйте отгадать загадку:

Читать далее »

Кувшинчик

18 марта, 2022 admin Комментарии к записи Кувшинчик отключены

Конспект организованной образовательной деятельности

«Кувшинчик»

в старшей группе

Третьякова Дарья Владимировна,

воспитатель МБДОУ № 5, 

г.о.г. Шахунья Нижегородской обл.

Задачи:

Образовательные: обучать детей создавать изображение посуды (кувшин с высоким горлышком) из целого куска глины (пластилина) ленточным способом.

Обучать сглаживать поверхность изделия пальцами.

Развивающие: развивать эстетическое восприятие, образные представления, продолжать развивать мелкую моторику и координацию движений рук.

Воспитательные: воспитывать у детей уважение и интерес к народным промыслам, формировать эстетические чувства.

Читать далее »