Warning: Use of undefined constant ddsg_language - assumed 'ddsg_language' (this will throw an Error in a future version of PHP) in /home/detstvogid/domains/detstvogid.ru/public_html/wp-content/plugins/sitemap-generator/sitemap-generator.php on line 45
ДЕТСТВО-ГИД

Квест-путешествие в зимний лес

Конспект непосредственно образовательной деятельности

«Квест-путешествие в зимний лес»

для детей средней группы


Чепига Оксана Витальевна,

воспитатель МБДОУ  № 7,

г. Мурманск

 

Задачи:

Образовательные:

  • Активизировать употребление в речи название предметов, их частей, материалов.
  • Продолжать формировать у детей умение согласовывать слова в предложении, побуждать активно употреблять в речи сложносочиненные и сложноподчиненные предложения.
  • Формировать умение детей описывать предмет, картину.
  • Закреплять умение ориентироваться по предложенной схеме, составлять целое из частей, группировать объекты по обобщающим признакам.

Читать далее »

Здоровый образ жизни

Деловая игра с родителями

«Здоровый образ жизни»

 

Краснощёкова Ольга Викторовна,

воспитатель МКДОУ д/с «Теремок»,

 р.п. Языково Карсунского района Ульяновской обл.

 

Воспитатель: Добрый вечер, дорогие друзья и уважаемые гости! Сегодня в нашем зале мы проводим встречу, которую посвящаем одной из важных тем наших дней – Здоровый образ жизни! Здоровье человека — это главная ценность в жизни. Его не купишь ни за какие деньги!  «Здоровье – это вершина, которую должен каждый покорить сам» – так гласит восточная мудрость. Задача нас, взрослых — научить детей покорять эту вершину. Чтобы жить в нашем мире, человек должен иметь контроль над собой: над своим телом, душой, умом. Читать далее »

Как прекрасен этот мир!

Сценарий праздника

«Как прекрасен этот мир!»

для детей старшей и подготовительной групп

 

                                       Олейникова Наталья Александровна,

музыкальный руководитель МАДОУ № 15,

г. Апатиты

 

Звучит «Лирическая мелодия», музыка Р. Паулса, в зал входят участники – взрослые.

1 ведущий:          Солнце огненным цветком

Всходит утром над землёю.

Это всё наш Мир, наш Дом!

Дом, где мы живём с тобою!

2 ведущий:          Привыкайте счастливыми быть!

Просыпаться с улыбкой лучистой… Читать далее »

Почему радуга разноцветная?

Конспект образовательной деятельности

«Почему радуга разноцветная?»

для детей подготовительной к школе группы

 

Гилизяева Людмила Михайловна,

воспитатель МБДОУ № 7,

г. Мурманск

 

Цель: развитие познавательных способностей и творческой активности детей в процессе ознакомления с природными явлениями.

Программное содержание:

— формировать у детей интерес к явлениям природы;

— уточнить, обогатить представления детей о природном явлении «радуга»; ее свойствах и способов получения; объяснить детям происхождение этого явления; Читать далее »

Юные исследователи

Конспект образовательной деятельности

«Юные исследователи»

для детей старшей  группы

 

 Новикова Марина Александровна,

воспитатель МБДОУ № 7,

г. Мурманск

 

Цель: развитие познавательно-исследовательской активности детей, формирование навыков экспериментирования.
Задачи:

  • Образовательные:

Закреплять представления о  свойствах воды.

Побуждать находить примеры в явлениях окружающей среды.

Формировать умение передавать силуэтные изображения. Читать далее »

Божья коровка

 Конспект непосредственно образовательной деятельности

«Божья коровка»

для детей от 2 лет до 3 лет

 

 Годунова Оксана Васильевна,

воспитатель МБДОУ № 48,

г. Камышин Волгоградской обл.

 

Цель: Развивать творческий потенциал детей, наглядно — образное мышление.

Задачи:

Образовательные задачи:

Вызвать интерес к занятию по ознакомлению с окружающим миром. Воспитывать бережное отношение к насекомым, не нанося им вред.

Развивающие задачи: Читать далее »

Умственное развитие дошкольников в процессе наблюдения за природой

Из опыта работы

«Умственное развитие дошкольников

в процессе наблюдения за природой»

 

Буданова Галина Петровна,

Поплёскина Вера Владимировна,

воспитатели ГОБУЗ «ОСДР для детей с органическим поражением
центральной нервной системы с нарушением психики»,
г. Апатиты Мурманской обл.

 

Дети, находящиеся в доме ребенка, плохо приспособлены к жизни, затрудняются в нахождении способов решения любых ситуаций, склонны чуть ли не в каждом деле находить непреодолимые препятствия.

Поэтому  необходима целенаправленная систематическая работа с детьми по организации их личного опыта, где естественным путем, в доступных видах деятельности будут формироваться представления об окружающем мире, будет обогащаться социальный опыт. Читать далее »