Одной из основополагающих задач в экологическом образовании детей дошкольного возраста является задача формирования экологической культуры.
Экологическая культура дошкольника подразумевает следующие компетенции:
— эмоционально-положительное отношение к природе, к окружающему миру;
— ответственное отношение к своему здоровью и состоянию окружающей среды;
— соблюдение моральных норм и правил в системе ценностных ориентаций экологического характера. Читать далее »
24 января, 2017 
admin 
Комментарии к записи Самая любимая отключены Сценарий развлечения ко Дню Матери
«Самая любимая»
в средней группе
Комова Екатерина Андреевна,
воспитатель МБДОУ ЦРР-д/с № 42,
г. Коломна Московской обл.
Цель: знакомство дошкольников с праздником «День Матери»
Задачи:
Из опыта работы
«Инклюзивное образование в ДОУ»
Мильбергер Александра Анисимовна,
старший воспитатель МБДОУ № 7,
Зеленцова Елена Альбертовна,
педагог-организатор МБДОУ № 7,
пгт. Никель Мурманской обл.
Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» был подписан Президентом РФ 29 декабря 2012 г. Принятие этого закона открыло качественно новый этап правового регулирования образования в нашей стране.
В Законе об образовании (п. 16 ст. 2) дается понятие «обучающийся с ограниченными возможностями здоровья». Это физическое лицо, имеющее недостатки в физическом и (или) психологическом развитии, подтвержденные психолого-медико-педагогической комиссией и препятствующие получению образования без создания специальных условий. Читать далее »
24 января, 2017 admin Комментарии к записи Поиграй со мной отключены Мастер – класс для родителей
«Поиграй со мной»
Остроумова Елена Ивановна,
воспитатель МБДОУ № 7,
пгт. Никель Мурманской обл.
Цель: укрепление связи семьи и детского сада в целях обеспечения единства в речевом развитии дошкольников.
Задачи: 1. Раскрыть значимость развивающих игр для детей дошкольного возраста.
2. Познакомить родителей с некоторыми речевыми играми, привлечь родителей к совместному участию в играх.
3. Способствовать желанию родителей применять полученные знания на практике в кругу семьи. Читать далее »
23 января, 2017 admin Комментарии к записи В гостях у сказки с оригами отключены Семинар-практикум для родителей
«В гостях у сказки с оригами»
Михайлова Светлана Зиновьевна,
воспитатель МБДОУ №7,
пгт. Никель Мурманской обл.
Цель: показать родителям достижения в области оригами, дать знания и практические умения в изготовлении поделок, способствовать сближению детей и родителей в процессе совместной деятельности, дать возможность с пользой провести время.
Родители сидят за столами, на которых находятся квадраты коричневого цвета. Подготовлена выставка поделок из бумаги в технике оригами.
Оборудование: кроссворд для родителей, маркеры, квадраты коричневого цвета 30*30 (для изготовления шапочки медведя), квадраты оранжевого цвета 20*20 (для изготовления лисы), квадраты белого цвета 15*15 (для изготовления зайца), квадраты черного цвета 15*15 (для изготовления волка), презентация «В гостях у сказки с оригами», выставка поделок из оригами. Читать далее »
23 января, 2017 admin Комментарии к записи Художественная литература как средство речевого развития дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО отключены Консультация
«Художественная литература как средство речевого развития дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО»
Гаврилюк Анна Владимировна,
воспитатель МБДОУ № 136,
г. Мурманск
Детские книги пишутся для воспитания,
а воспитание – великое дело.
В.Г. Белинский
Трудно представить себе дошкольное детство без книги. Сопровождая человека с самых первых лет его жизни, художественная литература оказывает большое влияние на развитие и обогащение речи ребенка: она воспитывает воображение, дает прекрасные образцы русского литературного языка. Читать далее »
21 января, 2017 admin Комментарии к записи Научим зайчика быть здоровым отключены Сценарий дня здоровья
«Научим зайчика быть здоровым»
для детей первой младшей группы (2-3 года)
Екимова Светлана Артуровна,
воспитатель МКДОУ д/с «Улыбка»,
Чулымский район Новосибирской обл.
Цель: приобщение детей и их родителей к здоровому образу жизни.
Задачи:
— формировать осознанное отношение к необходимости укреплять свое здоровье;
— прививать культурно-гигиенические навыки;
— упражнять в основных видах движений;
— развивать двигательную активность воспитанников;
— воспитывать отзывчивость, доброе отношение к игровым персонажам. Читать далее »
