Warning: Use of undefined constant ddsg_language - assumed 'ddsg_language' (this will throw an Error in a future version of PHP) in /home/detstvogid/domains/detstvogid.ru/public_html/wp-content/plugins/sitemap-generator/sitemap-generator.php on line 45
ДЕТСТВО-ГИД

Детский дизайн

Детский дизайн в последнее время становится популярным направлением развития дошкольников в условиях детского сада. Это вид художественной деятельности, посредством которой ребенок украшает и благоустраивает окружающую предметную среду.

В дизайн-деятельности развиваются:

— образные представления (образное мышление, воображение и др.);

— личностные качества (самостоятельность, инициатива);

— умение планировать свою деятельность, устанавливать связь между действием и результатом;

— мелкая моторика;

— сенсорика (чувство цвета, формы);

— художественно-эстетические представления. Читать далее »

Система упражнений по обучению грамоте

Из опыта работы

«Система упражнений по обучению грамоте»

 

Филимонова Евгения Сергеевна,

воспитатель ГБДОУ № 58,

г. Санкт-Петербург

За основу нами взяты упражнения В.Г.Горецкого. В предлагаемой системе упражнений два блока: I. Обучение чтению; II. Обучение письму.

1. Обучение чтению

1) Упражнения со словами

  • Угадай слово

1 Читать далее »

Солнышко встречаем

Сценарий весеннего досуга

«Солнышко встречаем»

для детей средней группы

 

Пономарева Елена Васильевна,

воспитатель МБДОУ № 5,

г. Серафимович Волгоградской обл.

 

Ведущая: На праздник всех мы приглашаем,

Друзей улыбками встречаем!

Дети под «Весеннюю песенку» Т. Морозовой входят в зал, встают полукругом.

Ведущая: Посмотрите за окошко,

Стало там теплей немножко.

Весенний праздник наступает

Солнышко его встречает. Читать далее »

Елабуга — из прошлого в будущее

Проект

«Елабуга — из прошлого в будущее.

Из серии «Жизнь замечательных людей. Н.А. Дурова»

 

Елизарова Татьяна Александровна,

воспитатель МБДОУ № 35,

г. Елабуга,  Республика Татарстан

 

Хребту коня свой стан вверяя,
Свой пол меж ратников скрывая,
Ты держишь с ними трудный путь.
Кипит отвагой девы грудь…
И на коне наездник новый,
В руке сжав сабли рукоять,
Беллоны вид приняв суровый,
Летит на вражескую рать…

Актуальность и социально-экономическая значимость проекта:

Патриотизм как качество личности проявляется к любви к своему отечеству, преданности, готовности служить своей Родине. Читать далее »

Мебель

Конспект непосредственно образовательной деятельности

с использованием сенсорно-графического плана

по теме «Мебель»

в  старшей  логопедической  группе

 

Адлер Валентина Николаевна,

Черисова Ольга Николаевна,

воспитатели логопедической группы

МАДОУ № 123  г. Мурманска

Задачи:

  1. Формировать умение составлять описательный рассказ о предметах мебели от первого лица, используя сенсорно-графический план.
  2. Активизировать в речи детей предметный, глагольный, словарь признаков по теме «Мебель».
  3. Помочь понять, запомнить и выразительно прочитать стихотворение Н.В. Нищевой «Много мебели в квартире». Развивать интерес детей к художественной литературе.
  4. Продолжать работу над чёткостью дикции, интонационной выразительностью речи.
  5. Развивать мелкую моторику, слуховое внимание, грамматический строй речи.

Читать далее »

Зарница

Сценарий военно-спортивной игры «Зарница»,

посвященной 9 мая

для детей старшей и подготовительной групп

 

Полякова Ксения Анатольевна,

инструктор по физической культуре МБДОУ 14,

 г. Ярцево Смоленской обл.

 

Цель игры: Познакомить детей с игрой «Зарница». Формировать у детей знания о празднике 9 мая, о защитниках  Родины.

Задачи:

— Закреплять умение преодолевать полосу препятствий (бег по бревну, прыжки с ноги на ногу вдоль бревна, ползанье по-пластунски ,прохождение из обруча в обруч змейкой, подняться на шведскую стенку и спуститься вниз), умение ездить на самокате; упражнять в метании в вертикальную цель, удаленную на расстояние до 3 метров, проходить минное поле и т.д. Читать далее »

Применение педагогической технологии «Игровая технология» в дошкольном образовании

Методические рекомендации

 «Применение педагогической технологии «Игровая технология» в дошкольном образовании»

 

Ларенц Екатерина Николаевна,

воспитатель МКОУ Верх-Ирменской СОШ,

Верх-Ирмень, Ордынский район Новосибирской обл.

 

Игра наряду с трудом и ученьем — один из основных видов деятельности человека, удивительный феномен нашего существования. По определению, игра — это вид деятельности в условиях ситуаций, направленных на воссоздание и усвоение общественного опыта, в котором складывается и совершенствуется самоуправление поведением.

В человеческой практике игровая деятельность выполняет такие функции:

—   развлекательную (это основная функция игры — развлечь, доставить удовольствие, воодушевить, пробудить интерес); Читать далее »