Warning: Use of undefined constant ddsg_language - assumed 'ddsg_language' (this will throw an Error in a future version of PHP) in /home/detstvogid/domains/detstvogid.ru/public_html/wp-content/plugins/sitemap-generator/sitemap-generator.php on line 45
ДЕТСТВО-ГИД

Весёлая одежда

Конспект занятия
«Весёлая одежда»
с использованием технологии ТРИЗ

Армеева Ирина Владимировна,
воспитатель МАДОУ «Детский сад №18
общеразвивающего вида»
г. Мончегорска

Задачи занятия:

  1. Познакомить детей с различными видами одежды.
  2. Развивать творческие способности и воображение.
  3. Способствовать развитию моторики и координации движений. Оборудование:
    • Картинки с изображением различных предметов одежды (шапки, куртки, платья, обувь и т.д.).
    • Мягкие игрушки или куклы, которые можно «одеть».
Читать далее »

Забавные зверушки

Дидактическая игра
«Забавные зверушки»
для детей 1 младшей группы

Чеботаева Ольга Александровна,

воспитатель МАДОУ «Детский сад №18
общеразвивающего вида»
г. Мончегорска

Цель: развитие речи через познание окружающего мира по средствам данной игры.
Задачи:

  1. Закреплять знания детей о диких и домашних животных.
  2. Формировать умение различать животных и их детенышей, правильно соотносить их названия.
  3. Способствовать развитию речи.
  4. Удовлетворять потребности детей в двигательной активности.
  5. Воспитывать любовь к окружающему миру.
  6. Развивать память, мышление.
  7. Создать положительный эмоциональный фон.
Читать далее »

Реализация эффективных практик в работе с детьми с тяжелыми нарушениями речи»

Из опыта работы

«Реализация эффективных практик в работе с детьми с тяжелыми нарушениями речи»

Борисова Наталья Вениаминовна,

воспитатель МБДОУ № 10 г. Апатиты

г. Апатиты, Мурманской области

Проблема речевого развития детей дошкольного возраста на сегодняшний день очень актуальна, т.к. процент дошкольников с различными речевыми нарушениями остается стабильно высоким. Всё чаще и чаще педагогам, работающим с детьми с тяжелыми нарушениями речи приходится сталкиваться с речевыми нарушениями, требующими длительной коррекции. Кроме того, у детей отмечаются неустойчивость внимания и памяти, особенно речевой, низкий уровень понимания словесных инструкций, низкий уровень контроля собственной деятельности, нарушение познавательной деятельности.

Читать далее »

Как зайцы к зиме готовились

Малышник

 для детей раннего возраста

«Как зайцы к зиме готовились»

Бацылева Ольга Владимировна,

музыкальный руководитель МБДОУ д/с № 17 «Ягодка»,

г. Кстово Нижегородской обл.

Звучит музыка, взрослые с детьми заходят в музыкальный зал.

На импровизированной сцене располагается лес, домик зайчиков, где собралась за столом заячья семья: мама, папа и зайчик Тимошка.

Ведущий:

В гости к нам сюда спешат

Много маленьких ребят!

На полянку мы пришли

Читать далее »

«Путешествие по сказкам»

Конспект открытого занятия

«Путешествие по сказкам»

с детьми подготовительной к школе группы

Николаева Галина Александровна,

воспитатель МБДОУ №7,

 г. Апатиты Мурманской обл.

Цель: Закрепить знание детей о добре и зле в авторских сказках.

Задачи:

-Развивать воображение, память, речь, мышление детей.

-Активизировать в речи детей название сказок.

-Учить детей узнавать название сказок по  литературным фрагментам.

-Воспитывать любовь к сказкам.

Читать далее »

Флаг России

Конспект образовательной деятельности

«Флаг России»

с детьми подготовительной к школе группы

Некрасова Марина Алексеевна,

воспитатель МБДОУ № 10,

Мурманская область, Печенгский район, пгт. Печенга

Цель: закрепить знания о символах России.

Задачи:

Образовательные:

— Расширять кругозор детей о государственной символике, о нашей малой и большой Родине;

— Закреплять представления детей о флаге России, о значении цветов флага;

— Формировать простейшие географические представления о стране;

— Расширять активный словарь: «могучая», «необъятная», «непобедимая», «триколор», «совершенство»;

Читать далее »

Разговоры о важном для дошкольников

Уважаемые коллеги!

Я разработала методическое пособие «Разговоры о важном для дошкольников».

В данном пособии представлены инновационные формы работы с детьми, способствующие освоению дошкольниками ценностей российского общества.

Читать далее »