5 ноября, 2015 
admin 
Комментарии к записи Поможем кукле Маше отключены Конспект дидактической игры
«Поможем кукле Маше»
для детей раннего возраста
Елисеева Любовь Александровна,
воспитатель МБДОУ № 15,
г. Коломна
Образовательные области: социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие, речевое развитие.
Цель: расширять представление детей о культурно-гигиенических навыках и предметах личной гигиены (мыльница).
Дидактическая задача: активизировать словарь детей за счет употребления слов, обозначающих предметы личной гигиены. Читать далее »
4 ноября, 2015 admin Комментарии к записи Путешествие по осеннему лесу отключены Конспект непосредственно образовательной деятельности
«Путешествие по осеннему лесу»
для детей подготовительной группы
Михайлютенко Наталья Викторовна,
воспитатель МКДОУ № 165,
г. Новосибирск
Программное содержание:
1. Закреплять знания детей о составе числа, количественном и порядковом счете.
2. Формировать представления о четных и нечетных цифрах.
3. Продолжать знакомить детей с задачей и ее составляющими.
4. Закреплять знания детей об осени.
5. Формировать умение составлять сложносочиненные и сложноподчиненные предложения. Читать далее »
4 ноября, 2015 admin Комментарии к записи Чудесный сундучок отключены
Конспект непосредственно образовательной деятельности
«Чудесный сундучок»
для детей подготовительной группы
Михайлютенко Наталья Викторовна,
воспитатель МКДОУ № 165,
г. Новосибирск
Программное содержание:
1. Закреплять представления детей о предметах и явлениях окружающей действительности.
2. Закреплять знания о последовательности дней недели, времени года, весенних месяцев.
3. Развивать пространственное воображение и элементы логического мышления.
4. Использовать художественные произведения, музыкальные произведения для обогащения и закрепления полученных знаний и умений. Читать далее »
4 ноября, 2015 admin Комментарии к записи Такие разные растения отключены Конспект непосредственно образовательной деятельности
«Такие разные растения»
для детей старшей группы
Михайлютенко Наталья Викторовна,
воспитатель МКДОУ № 165,
г. Новосибирск
Задачи:
1. Способствовать построению моделей, отображающих взаимосвязь растения и условий жизни (на примере зависимости строения листа от количества тепла и влаги).
2. Формировать умение рассказывать по сюжетным картинкам.
3. Развивать экологические представления.
4. Вызвать у детей эмоционально-положительный отклик на игровые действия. Читать далее »
4 ноября, 2015 admin Комментарии к записи Птицы отключены Конспект непосредственно образовательной деятельности
«Птицы»
для детей старшего дошкольного возраста
Михайлютенко Наталья Викторовна,
воспитатель МКДОУ № 165,
г. Новосибирск
Задачи:
1. Закрепить знания детей о зимующих и перелетных птицах.
2. Формировать умения создавать объёмную фигуру, конструировать из предложенного материала.
3. Закреплять изученные приемы шитья стежками.
4. Развивать художественный вкус и творческие способности. Читать далее »
4 ноября, 2015 admin Комментарии к записи Моя родина – Россия отключены Конспект непосредственно образовательной деятельности
«Моя родина – Россия»
для детей старшего дошкольного возраста
Михайлютенко Наталья Викторовна,
воспитатель МКДОУ № 165,
г. Новосибирск
Программные задачи:
1. Закрепить знания о нашей стране, о столице нашей Родины, о городе Новосибирске.
2. Систематизировать знания детей о символике государства.
3. Закрепить названия народных промыслов.
4. Развивать память, коммуникативные навыки.
5. Развивать у детей чувство патриотизма и любви к своей Родине. Читать далее »
4 ноября, 2015 admin Комментарии к записи Лесной гость отключены Конспект непосредственно образовательной деятельности
«Лесной гость»
для детей 2 младшей группы
Авраменко Татьяна Петровна,
Родионова Жанна Викторовна,
воспитатели МБДОУ № 48,
г. Апатиты Мурманской обл.
Задачи:
1. Формировать представление о еже как о живом существе, лесном обитателе.
2. Обогащать словарный запас детей (ёжик, иглы, мордочка, лапки, хвостик и т. д).
3. Продолжать формировать умение детей рисовать карандашами и дополнять рисунок деталями.
4. Развивать двигательную активность во время имитации движений животных.
5. Воспитать интерес к жизни ежей и бережное отношение к природе. Читать далее »
