Warning: Use of undefined constant ddsg_language - assumed 'ddsg_language' (this will throw an Error in a future version of PHP) in /home/detstvogid/domains/detstvogid.ru/public_html/wp-content/plugins/sitemap-generator/sitemap-generator.php on line 45
ДЕТСТВО-ГИД

Кинетический песок в период адаптаци

Мастер-класс для родителей «Играем вместе»

«Кинетический песок в период адаптации»

Иванюк Антонина Станиславовна,

воспитатель МБДОУ «Детский сад № 36»,

 г. Кировск

Цель: выявить уровень педагогической компетенции родителей по адаптации детей к условиям детского сада, обсудить с родителями проблемы адаптационного периода, формировать эмоциональный контакт родителей с детьми, желание использовать игры с кинетическим песком в период адаптации с детьми дома.

План:

1. Вводная часть: Игра знакомство «Веселый мячик».

2. Информационно-содержательная часть:

— Беседа о понятии «адаптация», факторах, облегчающих и осложняющих адаптацию;

Читать далее »

По улицам родного города

Конспект образовательной деятельности

«По улицам родного города»

для детей старшего дошкольного возраста

 Далевская Анастасия Сергеевна,

музыкальный руководитель МАДОУ № 9,

 г. Мончегорск Мурманской обл.

Цель: Развивать музыкальные способности воспитанников, используя современные средства ИКТ в музыкальной деятельности

Задачи:

— развивать умение детей чисто интонировать мелодию, побуждать исполнять песни сольно, петь эмоционально, передавая характер песен;

— формировать умение слаженно играть в оркестре на детских музыкальных инструментах;

— воспитывать любовь к родному городу, формировать умение видеть красоту родного края и любоваться ею.

Читать далее »

Автоматизация звука «Р» в слогах, словах и предложениях

Конспект индивидуального логопедического занятия

«Автоматизация звука «Р» в слогах, словах и предложениях»

Меджидова Эльмина Абдулгамидовна,

учитель-логопед МБДОУ № 156  «Румяные щечки»,

г. Мурманск

Цель: Формирование практических умений и навыков пользования исправленной речью

 Коррекционно-образовательные задачи:

Совершенствовать правильное произношение звука Р в слогах, словах, предложениях; навыки анализа и синтеза слов на примере изучаемого звука; умение давать развернутую характеристику звука Р;

Коррекционно-развивающие задачи:

Развивать фонематические процессы посредством упражнения в определении наличия звука Р в словах; грамматического строя речи, активного словаря, связной речи посредством составления рассказа по сюжетным картинкам.

Читать далее »

Друг в беде не бросит

Конспект образовательной деятельности

«Друг в беде не бросит»

для детей средней группы

Клейносова Надежда Владимировна,

воспитатель МБДОУ Д/с № 10,

пгт. Никель, Печенгский район Мурманской обл.

Цель: закрепление знаний о малых жанрах фольклора.

Задачи:

— закреплять представление детей о разных жанрах фольклора;

— развивать речь и активировать словарный запас детей;

— воспитывать у детей интерес к устному народному творчеству;

— создавать условия благоприятного психологического климата.

Дети свободно играют в группе.

Читать далее »

Новогодний праздник

Сценарий новогоднего утренника

«Новогодний праздник»

Акулиничева Валентина Геннадьевна,

музыкальный руководитель МКДОУ «Д/с «Елочка»,

д. Колыхманово Юхновского р-на Калужской обл.

Сначала звучат новогодние песни.

Затем включается фон для ведущей.

Ведущая :
Открывает Новый год
Сказочные двери,
Пусть заходит в этот зал
Тот, кто в сказку верит.

Читать далее »

Нетрадиционные методы и приемы работы со сказкой в игровой форме

Из опыта работы

«Нетрадиционные методы и приемы работы со сказкой в игровой форме»

Сологуб Ульяна Витальевна,

воспитатель МБДОУ «Детский сад №38»,

г. Заполярный Мурманской обл.

 Игра – это огромное яркое окно, через которое в духовный мир ребенка

вливается живительный поток представлений, понятий.

 Именно благодаря игре, у ребенка развивается полноценное

умственное представление об окружающем мире.           

 (В. А. Сухомлинский)

 Я хочу представить нетрадиционный метод и прием работы со сказкой в игровой форме с помощью игры  «Театр-веерок».

Цель игры: Ознакомление, закрепление и систематизация знаний детей о сказках.

Задачи:

Образовательные:

 — Создать необходимые условия для знакомства со сказками.

 — Развивать познавательные способности ребенка, любознательность, творческое воображение, память, фантазию.

Читать далее »

В гости к Лесовичку

Сценарий  экологической квест-игры

«В гости к Лесовичку»

для детей старшего дошкольного возраста

Смирнова Светлана Владиславовна,

Курносова Ольга Сергеевна,

воспитатели МБДОУ д\с № 16,

г. Североморск Мурманской обл.

Цель: развивать у детей внимание, коммуникативные навыки,  сообразительность, умение работать в команде, умению ориентироваться. Повышение экологической культуры детей.

Задачи:

  • обучать дошкольников способам познания окружающего мира;
  • вызывать заинтересованность в общей цели;
  • развивать умение устанавливать положительные взаимоотношения со взрослыми сверстниками в коллективных играх на основе соблюдения норм и правил поведения: не ссориться, договариваться друг с другом;
  • активизировать словарь по теме;
  • развивать речь, внимание, умение анализировать вопросы и загадки;
  • развивать логическое мышление.
Читать далее »