ДЕТСТВО-ГИД

Из опыта работы

«Организация речевого уголка в комбинированной группе для детей 5-7 лет с нарушениями речевого развития»           

Кучеева Евгения Николаевна,
воспитатель МАОУ ЦО № 165 СП «Звёздочка»,
г. Новосибирск

Речевой уголок представляет собой специально оборудованное пространство для индивидуальных занятий воспитателя с детьми и игр детей по одиночке или небольшими группами. В его оборудование входят: стол, зеркало, игровой, наглядный и дидактический материал.

Главная цель таких уголков в группах – полноценно развивать речевые способности, обогащать словарный запас детей. Воспитатель может вовлечь детей в игры, тренирующие дыхание и обучающие правильной силе выдоха при произношении. Очень важно продумать все необходимые дидактические материалы, которые будут использоваться в играх.

Из опыта работы

«Модель взаимодействия ДОУ и семьи по приобщению воспитанников

к культурному наследию страны и народов России»

Абрамова Ольга Сергеевна,

и.о. заведующий,

Лебедева Екатерина Игоревна,

педагог-психолог,

Кравцова Мария Петровна,

Рыбницкая Сания Баймухаметовна,

Банина Татьяна Николаевна,

воспитатели МБДОУ № 16,

ЗАТО г. Североморск

Одной из основных задач ФГОС ДО является «Объединение обучения и воспитания в целостный образовательный процесс на основе духовно-нравственных и социокультурных ценностей и принятых в обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества».

 Дошкольное детство — важнейший период в жизни человека, когда закладываются основы его личностной культуры, осваиваются моральные и нравственные ценности общества. Именно в этот период жизни у ребенка формируются представления о самом себе, о людях, о явлениях общественной жизни, о человеческой культуре, что создает предпосылки воспитания гражданских качеств и присвоения нравственных ценностей общества.