ДЕТСТВО-ГИД

Экологическая игра-приключение с «робомышью»
«Путешествие в волшебный лес»

Шевякина Елена Николаевна,
воспитатель МБДОУ детский сад 38,
г. Заполярный Мурманской обл.

Цель: укрепить мастерство детей в работе с роботизированным набором STEM «РОБОМЫШЬ».

Задачи:

• улучшить способность ориентации в пространстве и усилить выполнение последовательных инструкций;
• закрепить у детей знания о природе;
• воспитывать уважительное отношение к окружающей среде;
• систематизировать представления о мироздании, правилах поведения в лесу;
• познакомить детей с новыми знаками и правилами поведения в природе;
• создать условия для проявления инициативы в решении экологических проблем ближайшего окружения.

Материал: игровой набор «Робомышь», игровое поле, конверты-карточки с заданиями, карточки со стрелочками для выстраивания алгоритма движения мышки, конверт с заданиями для исправления неправильных ответов-фото №2; «Волшебный лес» (деревья-ограничители), — фото №1; сундучок с «победной» игрой (можно использовать как сюрпризный момент с угощением или небольшими подарками в виде открыток, закладок и т.д.)-фото №3.
Условие игры: Представлено игровое поле, поделенное на секции. Каждая секция – это один «шаг» робомышки.
Предварительная работа: чтение сказок из «Азбуки АУ», игры и упражнения из «Азбуки АУ», изучение правил поведения в лесу, на природе, наблюдения на прогулке.
Задание: прокладывая маршрут с помощью робомышки мы двигаемся вперёд, вправо, влево. Встречаемся на пути с волшебным конвертиком в котором лежит правило поведения в лесу и на природе. Конверт нужно открыть и озвучить правило. Если озвучено правильно – двигаемся дальше, если нет – выполняем задание из «Азбуки АУ» (прописано в конвертике).
Двигаемся дальше, выстраивая маршрут от конвертика к конвертику так, чтобы не заблудиться в лесу (не попасть на поле с густым лесом). Заблудились-выполняем снова задание из «Азбуки АУ».
Пройдя весь путь-попадаем в Волшебный лес, в котором находится волшебный сундучок с подарком (увлекательная подвижная игра, подарки либо угощения).
Карточки с заданиями для тех, кто сделал неправильный ход или неправильно ответил: Игра «Угадайка», «Коробка сюрпризов»
Подвижные игры победителей:
Друг за другом Ох и Ах по тропиночке шагали.
1.Ходьба в колонне по одному.
Чтобы не замёрзнуть дружно побежали.
2.Бег в колонне по одному.
Под ветками деревьев пробирались,
Не ленились друзья, приседали, наклонялись
3.Ходьба полуприседе.
Шли по глубокому снегу.
4.Ходьба с высоким подниманием колена.
А затем они лыжи надели.
5.Ходьба на лыжах без палок ступающим шагом.

Поворот на месте переступанием. Игра «Собери рюкзак».
Оборудование: рюкзаки, свистки, пакеты с изюмом, конфеты, фляга с
водой, печенье, компас, спички, мазь от комаров, пакет с игрушками
Задание: На старте размещаются вещи из этих вещей нужно выбрать самые
необходимые и положить в рюкзак, находящийся в 5-6 метрах от игроков.
Дети по очереди подбегают, и выбирают по одной нужные в походе вещи.
(Инструктор вместе с детьми проверяют рюкзак, анализируют ошибки)
В конце игры можно прочесть сказку «Антошка заблудился из «Азбуки АУ»
Приложение:

Фото 1

Фото 2

Фото 3