ДЕТСТВО-ГИД

Методическая разработка

«Использование игрового массажа как элемента коррекционной работы с детьми с ОВЗ на музыкальных занятиях»

Картавенко Ирина Александровна,

музыкальный руководитель МБДОУ №10,

 г.  Апатиты Мурманской обл.

Программное содержание:

1. Знакомство детей с ОВЗ с деревянной ложкой;

2.Развитие музыкально-ритмического восприятия;

3.Формирование схемы тела – право – лево;

4.Использование сенсорного стимула для развития координации движений рук;

5. Обострение слухового внимания, навыков звуковой ориента­ции;

6.Улучшение взаимодействия и ко­ординации слуха и голоса.

Игровой массаж деревянной ложкой «Ложка пляшет на ладошке»

(на мелодию «Бульба», автор: Картавенко И.А.)

                                                      Ход игры:

Мы погладим по ладошке(гладим ложкой правую ладошку)

Деревянной нашей ложкой.

Мы погладим по ладошке(гладим ложкой левую ладошку)

Деревянной нашей ложкой.

Ля -ля -ля, ля -ля -ля -ля -ля -ля -ля,(гладим ложкой правую ладошку)

Это — ручка правая,

Ля -ля -ля, ля -ля -ля -ля –ля -ля -ля,(гладим ложкой левую ладошку)

Это ручкалевая.

А теперь красивой ложкой (гладим ложкой правую ножку)

Мы погладим наши ножки

А теперь красивой ложкой  (гладим ложкой левуюножку)

Мы погладим наши ножки

Ля -ля -ля, ля -ля -ля -ля –ля -ля -ля,   (гладим ложкой правую ножку)

Это — ножка правая,

Ля -ля -ля, ля -ля -ля -ля –ля -ля -ля,   (гладим ложкой левуюножку)

Это — ножка левая.

Постучим скорее ложкой (стучим ложкой по правой ладошке)

Мы по правой по ладошке,

Постучим скорее ложкой (стучим ложкой по левой ладошке)

Мы по левой по ладошке,

Тук, тук, ручка правая, (стучим ложкой по правой ладошке)Наша ручка главная,

Тук, тук, ручка левая.(стучим ложкой по левой ладошке)

Помощница умелая.

Постучим скорее ложкой (стучим ложкой по правой ножке)

По красивым нашим ножкам,

Постучим скорее ложкой (стучим ложкой по левой ножке)

По красивым нашим ножкам.

Тук, тук, ножка правая, (стучим ложкой по правой ножке)

Наша ножка главная.

Тук, тук, ножка левая,(стучим ложкой по левой ножке)

Левая-умелая.

Мы про пальцы незабудем,(колем ручкой ложки пальчики правой)

Колоть пальчики мы будем.

Мы про пальцы не забудем,(колем пальчики левой руки)

Колоть пальчики мы будем.

Раз, 2, 3,4,5,(колем пальчики правой руки)Колем пальчики опять,

Раз, 2, 3,4,5,(колем пальчики левой руки)

Колем пальчики опять.

Порисуем нашей ложкой(рисуем на правой руке)

Прямо на своей ладошке,

Это солнце, это – речка,

Нарисуем человечка.

Ля -ля -ля, ля -ля -ля -ля –ля -ля -ля,(рисуем на левой руке)

Нарисуем облака,

Ля -ля -ля, ля -ля -ля -ля –ля -ля -ля,

Нарисуем облака.

Мы погладим наши щёчки,(гладим в соответствии с текстом)

Мы погладим наши ушки,

Мы погладим носик, ротик,

Мы погладим и макушку!

Ля -ля -ля, ля -ля -ля -ля –ля -ля -ля,

Как макушка хороша,

Ля -ля -ля, ля -ля -ля — ля –ля -ля -ля,

Как макушка хороша.

А теперь-ка, наша ложка,(ложка «пляшет» вертикально на ладошке)

Попляши нам на ладошке.

А теперь-ка, наша ложка,

Попляши нам на ладошке.

Ля -ля -ля, ля -ля -ля -ля –ля -ля -ля,

Ах, как ложка хороша!

Ля -ля -ля, ля -ля -ля -ля –ля -ля -ля,

Ложке спать уже пора!(сложили ложки в коробку)