18 марта, 2026 
admin Методическая разработка
«Библиотека здоровья: цикл бесед по ЗОЖ для ДОУ»
Волова Полина Сергеевна,
воспитатель МБДОУ № 10,
г. Апатиты Мурманской обл.
Актуальность
Современное общество предъявляет высокие требования к здоровью подрастающего поколения. В условиях ухудшающейся экологической обстановки, гиподинамии и информационных перегрузок формирование привычки к здоровому образу жизни у детей дошкольного возраста является приоритетной задачей образовательного процесса. ФГОС ДО определяет здоровьесбережение как одно из основных направлений развития дошкольников, а формирование у них первичных представлений о здоровье, правильном питании и безопасности жизнедеятельности – как обязательное условие реализации программы.
Предлагаемый цикл бесед «Библиотека здоровья» разработан с целью:
- Формировать у детей, родителей и педагогов устойчивые представления о ценности здоровья и необходимости его сохранения.
- Стимулировать интерес к здоровому образу жизни, физической активности и правильному питанию.
- Развивать навыки осознанного выбора поведения, способствующего укреплению здоровья.
- Создать в ДОУ здоровьесберегающую среду, способствующую физическому и психическому благополучию всех участников образовательного процесса.
Задачи:
Для детей:
- Сформировать представления о составляющих здорового образа жизни (правильное питание, физическая активность, личная гигиена, режим дня, позитивное мышление).
- Развивать навыки самообслуживания и ухода за своим телом.
- Научить распознавать признаки болезней и обращаться за помощью к взрослым.
- Воспитывать бережное отношение к своему здоровью и здоровью окружающих.
Для родителей:
- Повысить компетентность в вопросах здоровьесбережения детей дошкольного возраста.
- Актуализировать знания о возрастных особенностях физического и психического развития детей.
- Сформировать понимание роли семьи в формировании здорового образа жизни ребенка.
- Укрепить сотрудничество между ДОУ и семьей в вопросах здоровьесбережения.
Для педагогов:
- Повысить профессиональную компетентность в области здоровьесберегающих технологий.
- Освоить новые формы и методы работы по формированию культуры здоровья у дошкольников.
- Создать условия для обмена опытом между педагогами по вопросам здоровьесбережения.
- Совершенствовать здоровьесберегающую среду в ДОУ.
Формы работы:
- Беседы с детьми (групповые и индивидуальные).
- Игровые занятия.
- Экспериментирование.
- Чтение художественной литературы.
- Рассматривание иллюстраций и плакатов.
- Изготовление поделок и коллажей.
- Консультации для родителей.
- Семинары-практикумы для педагогов.
- Круглые столы.
- Мастер-классы.
- Оформление информационных стендов.
- Выставки детских работ.
Оборудование и материалы:
- Наглядные пособия (плакаты, иллюстрации, муляжи продуктов питания).
- Игрушки (спортивный инвентарь, куклы, предметы личной гигиены).
- Аудио- и видеоматериалы.
- Книги и журналы.
- Материалы для экспериментирования (вода, мыло, полотенца, микроскопы).
- Материалы для творчества (бумага, краски, карандаши, пластилин).
- Компьютер, проектор.
Методическое обеспечение:
- Кучма В.Р., Степанова М.И., Чибук Д.В. Гигиена детей и подростков. Учебник. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2023.
- Пензулаева Л.И. Физическая культура в детском саду (подготовительная группа). – Мозаика-Синтез, 2019.
- Иванова А.И. Естественно-научные наблюдения и эксперименты в детском саду. Человек. – М.: ТЦ Сфера, 2023.
- Волковская Т.Н., Белова С.С. Диагностика готовности детей к школьному обучению. – М.: Учебный центр Перспектива, 2024.
Посмотреть или скачать «Библиотеку здоровья»
Опубликовано в рубрике 
