ДЕТСТВО-ГИД

Дидактическое пособие «На Ферме» (Разнофактурный коврик) Стерхова Надежда Андреевна воспитатель МАДОУ г. Новосибирска  детский сад № 35 «Непоседы» Игра рекомендована для дошкольников от 2 до 6 лет. По образовательной области «Познавательное развитие» Интеграция образовательных областей: «Социально-коммуникативное развитие», «Речевое развитие». Данное пособие обеспечивает развитие, как дидактических навыков игры, так и сюжетно – ролевых. Цель: развивать и обобщать знания […]

Дидактическая игра «Экскурсия по городу»   Величко Наталья Владимировна, воспитатель «МБДОУ №38»  г. Заполярный Мурманской обл. Цель: Формирование первичных представлений о малой родине, о социокультурных объектах нашего города. Развитие познавательных действий, коммуникативных навыков. Задачи: Область «Познавательное развитие» Расширять знания детей о родном городе. Развивать логическое мышление, пространственную ориентацию, умение составлять алгоритмы. Область «Речевое развитие»

Методическая разработка «Развитие творческого воображения детей старшего дошкольного возраста в процессе работы со сказкой» Ковшевая Наталья Ариевна, воспитатель МБДОУ № 38, г. Заполярный Мурманской обл. Рисунки к игре выполнены автором Н.А. Ковшевой  В настоящее время, когда жизнь становится разнообразнее и сложнее, требуется от человека не шаблонных, привычных действий, а подвижности, гибкости мышления, быстрой адаптации к […]

Дидактическая игра «Собери картинку» (домашние и дикие животные) Улезько Юлия Владимировна, воспитатель МБДОУ № 38, г. Заполярный Мурманская обл. Цель: формировать у детей представление о целостных образах предметов. Задачи: — формировать умение правильно собирать картинку из частей; — закреплять знания цветов и геометрических фигур; — закреплять знания домашних и диких животных; — развивать внимание и […]

Интерактивная игра  «Пчёлки – роботы» для работы с детьми 5-6 лет с тяжелыми нарушениями речи Чепурухина Анастасия Евгеньевна, учитель-логопед МБДОУ № 38,  г. Заполярный Мурманской обл. Цель: создать условия для правильного произношения звуков С – Ш в словах. Образовательная задача: научить различать звуки С, Ш на слух в словах. Закрепить правильный артикуляционный уклад звуков С […]

Методическая разработка «Дидактическая модель «Я живу в России» Тигаева Ольга Владимировна, воспитатель МБДОУ детский сад № 2,  г. Павлово Нижегородской обл. Описание  дидактической модели  «Я живу в России» Дидактическая модель «Я живу в России» состоит из нескольких дидактических игр: «Путешествие из прошлого в настоящее», «Мой любимый город», «Государственные символы России», «Собери и назови государственную символику», […]

Игра-викторина «Здравствуй, сказка» Кумпекей Анастасия Сергеевна, Педагог-психолог МБОУ-Верх-Ирменская СОШ село Верх-Ирмень Новосибирской обл. Цель : Приобщать детей к знанию сказок.  Задачи : -обобщить,закрепить и расширить  знания детей о сказках; -совершенствовать коммуникативные функции речи посредством литературной игры;  -развитие мелкой и крупной моторики; -способствовать развиватию речи, внимания, мышления,памяти с помощью разных заданий; -обогащать словарный запас;