Мастер-класс «Применение игровой технологии «Круги Луллия» в работе учителя-логопеда с детьми старшего дошкольного возраста» Гриценко Светлана Эдуардовна, учитель-логопед МБДОУ № 34, г. Мурманск Я хочу представить вашему вниманию игровую технологию, которая называется «Круги Луллия». Простота конструкции позволила мне применить ее в детском саду. «Круги Луллия» можно использовать в разных образовательных областях: познавательное, социально-коммуникативное […]
Архивы рубрики ‘ПРАКТИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ’
Применение игровой технологии «Круги Луллия» в работе учителя-логопеда с детьми старшего дошкольного возраста
23 января, 2019 
admin 
Опубликовано в рубрике Мастер-класс 
Комментарии к записи Применение игровой технологии «Круги Луллия» в работе учителя-логопеда с детьми старшего дошкольного возраста отключеныОсобенности взаимодействия музыкального руководителя с родителями воспитанников в ЦИПР
22 января, 2019 admin Деловая игра «Особенности взаимодействия музыкального руководителя с родителями воспитанников в ЦИПР» Клепикова Марина Аббасовна, музыкальный руководитель МБДОУ № 5, г. Мончегорск Мурманской обл. Цель: формирование уровня профессионального мастерства музыкального руководителя в вопросах взаимодействия с родителями воспитанников в ЦИПР. Задачи: Познакомить музыкальных руководителей с особенностями организации взаимодействия с родителями групп ЦИПР. Определить стратегию взаимодействия […]
Опубликовано в рубрике Методические материалы Комментарии к записи Особенности взаимодействия музыкального руководителя с родителями воспитанников в ЦИПР отключеныПингвин – удивительная птица
22 января, 2019 admin Конспект образовательной деятельности «Пингвин – удивительная птица» на основе просмотренного мультфильма для детей подготовительной к школе группы Слюсаренко Оксана Станиславовна, воспитатель МБОУ Катынская ОШ дошкольное отделение, Смоленская обл. Задачи: Познакомить детей с особенностями пингвинов, приспособленности к среде обитания, питания, размножения. Развивать умение устанавливать причинно-следственные связи различного характера; познавательный интерес, память. Формировать умение внимательно […]
Зимушка-зима
19 января, 2019 admin Творческий проект «Зимушка-зима» в старшей группе Щукина Анна Евгеньевна, воспитатель МБДОУ №2, г. Павлово Нижегородской обл. Выбор темы Большинство детей любит зиму, однако не многие задумываются, почему происходит смена времен года, всем ли представителям флоры и фауны хорошо зимой и что было бы, если бы зимой не было снега. Работа в данном проекте […]
Белая берёза
19 января, 2019 admin Конспект непосредственно образовательной деятельности «Белая берёза» для детей подготовительной группы Борисова Лариса Владимировна, воспитатель МАДОУ №6», г. Кунгур Пермского края Тема: «Белая берёза» Группа: подготовительная Направление: Речевое развитие Раздел программы: Развитие речи Тип организованной деятельности: основной Место: групповая комната Цель: Заучивание с детьми произведение Сергея Александровича Есенина «Берёза».
Из сказки в сказку
16 января, 2019 admin Конспект образовательной деятельности «Из сказки в сказку» для детей подготовительной к школе группы Легких Елена Михайловна, воспитатель МБДОУ № 13, г. Мурманск Программные образовательные задачи: Обучающие: Формировать умение составлять арифметические задачи, формулировать действие сложения, записывать его с помощью цифр и знаков +; =; Упражнять в сравнении смежных чисел; в воспроизведении последовательности чисел натурального […]
Что потерял Снеговик?
16 января, 2019 admin Сценарий спортивного досуга «Что потерял Снеговик?» для детей средней группы Шипарева Нина Ивановна, Васильева Светлана Александровна, воспитатели МБДОУ № 1, г. Апатиты Мурманской обл. Цель: Формировать у дошкольников интерес к здоровому образу жизни; Задачи: Закреплять умение преодолевать препятствия разного характера. Развивать физические качества: ловкость, быстроту; Развивать чувство товарищества в совместной игровой деятельности со […]
Опубликовано в рубрике Физкультурные занятия и праздники Комментарии к записи Что потерял Снеговик? отключены
