1 февраля, 2018 
admin Дидактическая игра
«Лэпбук «Уроки вежливости»
Иваненко Галина Алексеевна,
воспитатель МБДОУ № 5,
г. Павлово Нижегородской обл.
Предлагаю вашему вниманию игровое пособие для детей второй младшей группы.
Актуальность моей игры обусловлена с одной стороны важностью проблемы формирования дружелюбия у младших дошкольников, как качества личности ребенка, с другой — важностью уважения к окружающим взрослым и детям. И удобное компактное использование детьми младшей группы.
Цель: Формирование представление о уважении и доброте к окружающим взрослым и сверстникам.
Задачи:
- Понимание детьми младшего дошкольного возраста, правил взаимоотношений.
- Формирование умений находить разные способы решений.
- Проявление добрых чувств к окружающим.
- Воспитание отзывчивости к окружающим.
- Формирование умения приветливо разговаривать друг с другом.
Лэпбук выполнен из плотного картона, можно его удобно детям, без помощи взрослых, располагать на детском столе, он очень легкий.
Оформлен в спокойных и ярких тонах, в форме домика, что привлекает детей и располагает к игре. Наглядный и игровой материал расположен в красивых карманах. Наполнены карманы книгами, типографскими и собственного изготовления, играми, которые помогут моим малышам в развитии доброжелательности и уважении, и решении проблемных ситуаций в режимных моментах в группе.
«Книжки-малышки» – это книжки-самоделки «Стихи о вежливых поступках» и «Добрые дела» — яркие, маленькие книжки, которые, удобно брать в руки детям. Оформлены они картинками с разными ситуациями.
«Пазлы» — игра, выполнена на плотном картон с яркими изображениями ситуаций, собирая пазлы из четырех и шести частей, дети знакомятся с этикетом общения.
«Собери картинку» — при складывании картинок с отрицательными поступками дети оценивают и свои поступки.
«Что хорошо – что плохо» — при моделировании поступков и ситуаций младшие дошкольники формируют мнение о своем поведении.
«Цветик-семицветик» — на лепестках изображены правила поведения детей, это игра – напоминание, является подспорьем воспитателю в развитии доброжелательности у детей 3-4 лет.
Опубликовано в рубрике 
