Warning: Use of undefined constant ddsg_language - assumed 'ddsg_language' (this will throw an Error in a future version of PHP) in /home/detstvogid/domains/detstvogid.ru/public_html/wp-content/plugins/sitemap-generator/sitemap-generator.php on line 45
ДЕТСТВО-ГИД

Путешествие на необитаемый остров

4 апреля, 2021 admin Комментарии к записи Путешествие на необитаемый остров отключены

Конспект квест-игры

«Путешествие на необитаемый остров»

для второй младшей группы

 Саламахина Екатерина Николаевна,

воспитатель МДОУ № 70,

г. Вологда

Цель: развитие у детей мыслительных действий, ведущих к перечислению изображений на картине, через игровую, коммуникативную и познавательно-исследовательскую деятельность.

Задачи:

1. Формировать первичные представления о понятиях «необитаемый остров», «капитан и матросы», «подзорная труба».

2. Воспитывать чувства человечности и гуманности, сострадания к окружающим.

Читать далее »

По следам Фиксиков

2 апреля, 2021 admin Комментарии к записи По следам Фиксиков отключены

Конспект образовательной деятельности

«По следам Фиксиков»

для детей подготовительной к школе группы

Романюк Екатерина Анатольевна,

воспитатель МБДОУ № 36,

 г. Кировск Мурманской обл.

Цель: Способствовать развитию у детей познавательной активности, любознательности, через экспериментальную деятельность.

Задачи:

Образовательные:

  • Способствовать формированию у детей простейших представлений об электричестве;
  • Познакомить с новыми понятиями: «электричество», «электрический ток», «батарейка», «криптография», «шифр», «детектив»;
  • Закрепит  умения пользоваться алгоритмом  шифрования
Читать далее »

Путешествие по северному краю

1 апреля, 2021 admin Комментарии к записи Путешествие по северному краю отключены

Развлечение

«Путешествие по северному краю»

для детей старшего дошкольного возраста

Киселёва Наталья Алексеевна,

воспитатель МБДОУ № 61,

 г. Апатиты Мурманской обл.

Цель: формирование целостного представления о Крайнем  Севере, закрепление знаний об обитающих животных в Арктике.

Задачи:

— обощить знания детей о Крайнем севере;

— формировать  у детей интерес  к здоровому образу жизни через подвижные игры, забавы, эстафеты;

— развивать  познавательный интерес, ловкость, быстроту, выносливость;

Читать далее »

Влияние коррекционно-развивающей работы на формирование пространственных представлений у детей с задержкой психического развития

1 апреля, 2021 admin Комментарии к записи Влияние коррекционно-развивающей работы на формирование пространственных представлений у детей с задержкой психического развития отключены

Из опыта работы

«Влияние коррекционно-развивающей работы

на формирование пространственных представлений у детей

с задержкой психического развития»

Тряничева Наталия Леонидовна,

педагог-психолог МДОУ № 12,

г. Вологда

Готовность к школьному обучению,  уровень общего развития ребенка зависит от  сформированности пространственных представлений. Результаты психолого-педагогического обследования детей старшего дошкольного возраста  с задержкой психического развития доказывают, что у большинства из них прослеживается недоразвитие пространственной функции. В ходе наблюдений за детьми данной группы можно отметить однообразие игровых действий, скудность фантазии, они могут испытывать затруднения в определении места, путают  последовательность времени суток, месяцев, времен года.

Читать далее »

Трудовая акция «Зелёный десант в уголке природы»

1 апреля, 2021 admin Комментарии к записи Трудовая акция «Зелёный десант в уголке природы» отключены

Методическая разработка

Трудовая акция «Зелёный десант в уголке природы»

для детей подготовительной к школе группы

Крук Наталия Михайловна,

воспитатель МБДОУ 57,

 г. Мурманск

ПОЛОЖЕНИЕ

о трудовой акции «Зелёный десант в уголке природы»

для воспитанников подготовительной к школе  группы

1. Общие положения

Трудовая акция «Зелёный десант в уголке природы» (далее — Акция) проводится  в подготовительной к школе группе с целью  привлечения воспитанников  к посильному труду в природе в условиях уголка природы группы, формирования основ экологической культуры всех участников Акции.

Читать далее »

Клоун Ромашкин и потерянные подарки

31 марта, 2021 admin Комментарии к записи Клоун Ромашкин и потерянные подарки отключены

Музыкальный досуг

«Клоун Ромашкин и потерянные подарки»

для детей старшей группы

Бацылева Ольга Владимировна,

 музыкальный руководитель МБДОУ № 17,

г. Кстово Нижегородской обл.

Материалы и оборудование: накидка, волшебная шляпа и волшебная палочка, музыкальные инструменты,  знаки на стойках с ритмическими рисунками, ленточка, проектор, экран, музыкальный центр.

Цель. Развитие чувства ритма детей через музыкально-игровую деятельность.

Задачи:

Читать далее »

Формирование основ безопасного поведения старших дошкольников с ЗПР

31 марта, 2021 admin Комментарии к записи Формирование основ безопасного поведения старших дошкольников с ЗПР отключены

Методическая разработка

«Формирование основ безопасного поведения

старших дошкольников с ЗПР»

Гуслякова Евгения Викторовна,

воспитатель МБДОУ № 41,

г. Мурманск

Проблемы защищенности значимы в абсолютно всех областях существования человека. В такое время заостряется вопрос защищенности жизнедеятельности менее предохраненной возрастной категории дошкольников. Развитие у детей осмысления рискованных обстановок неминуемо сопряжено с рядом запретов. Любая развитая сфера показана концепцией нормативных обстановок, какие считаются обстоятельством дифференциации правил. Для того чтобы выработать принципы не опасного действия для ребенка, следует ознакомить их с небезопасными обстановками, обучить различать также давать прогноз негативные результаты.

Читать далее »