Warning: Use of undefined constant ddsg_language - assumed 'ddsg_language' (this will throw an Error in a future version of PHP) in /home/detstvogid/domains/detstvogid.ru/public_html/wp-content/plugins/sitemap-generator/sitemap-generator.php on line 45
ДЕТСТВО-ГИД

Кошкин дом

Конспект театрализованной игры

«Кошкин дом»

с детьми средней группы ДОУ

Харитонова Екатерина Геннадьевна,

воспитатель МБДОУ г. Мурманска № 87

Цель: закрепление знаний детей  о безопасном поведении в быту в экстремальных  ситуациях.

Задачи:

Образовательные:

 — закреплять знания об опасных ситуациях, которые могут возникнуть в быту.

— обучать детей основам личной безопасности;

— учить детей пользоваться номерами телефонов экстренных служб.

Читать далее »

Развлечение «Колядки»

Маршрут выходного дня с семьями воспитанников
Развлечение «Колядки»

Жукова Наталия Алфеевна,
старший воспитатель,
Степанова Анна Александровна,
инструктор по физической культуре,
Потылицына Эльвира Сергеевна,
музыкальный руководитель.
МАДОУ № 16 г. Кировска

Цель: сохранение народных традиций и передача их подрастающему поколению.
Задачи:
 воспитывать любовь и интерес к народным праздникам;
 создать хорошее настроение;
 вовлечь родителей в совместную с детьми деятельность;
 развивать творческие способности взрослых и детей в процессе совместной деятельности.

Читать далее »

Игры с кинетическим песком как средство адаптации детей раннего возраста

Опыт работы
«Игры с кинетическим песком как средство адаптации детей раннего возраста»

Иванюк Антонина Станиславовна,
воспитатель МБДОУ «Детский сад № 36»,
н.п. Титан, г. Кировск Мурманской обл.

Адаптационный период является одним из самых сложных за всё время пребывания ребёнка в дошкольном учреждении. В это время он учится не только соблюдать особый распорядок, следовать установленным правилам, осваивать новые знания, умения и навыки, но и получает первичный опыт социального взаимодействия с окружающими детьми и взрослыми. Задача воспитателя – обеспечить наиболее комфортные для ребёнка условия вхождения в социум, мягкого включение ребёнка в различные воспитательные и образовательные активности.

Читать далее »

Использование камешков Марблс для развития мелкой моторики у детей раннего возраста

Из опыта работы
«Использование камешков Марблс для развития мелкой моторики у детей раннего возраста»

Лобанова Ольга Михайловна,
воспитатель МБДОУ N 7 г. Апатиты

Аннотация: В статье представлен опыт работы воспитателя по применения камешков Марблс для развития тонких движений у детей ранней возрастной группы. Описываются различные методы и приёмы, которые могут быть применены в работе с детьми, а также преимущества использования камешков Марблс.
Ключевые слова: мелкая моторика, камешки Марблс, когнитивные функции.

Развитие тонких движений у детей раннего возраста — это важный аспект их общего развития. Мелкая моторика отвечает за координацию движений пальчиков и кистей рук, что необходимо для выполнения разнообразных повседневных действий, среди которых умение держать карандаш, застёгивать пуговицы и т. д.

Читать далее »

Формирование у детей дошкольного возраста элементарных математических представлений посредством дидактических игр

«Формирование у детей дошкольного возраста элементарных математических представлений посредством дидактических игр»

Жильцова Анжелика Александровна,
воспитатель «МБДОУ № 10»,
гп. Печенга Мурманской области

Аннотация: в данной статье речь идет о том, что в процессе игры дети лучше усваивают программный материал, более точно и правильно выполняют сложные задания. Представлены игры, которые используются в работе по формированию элементарных математических представлений дошкольников.
Ключевые слова: игра – важнейший вид деятельности детей; развитие логического мышления; умение рассуждать; математические игры.

Для детей дошкольного возраста формирование математических представлений является важным этапом развития. Математика — это не просто набор цифр и операций, это способ мышления, логики и абстрактного мышления.

Читать далее »

Массажный праздник: уход за собой и своим телом

Конспект интегрированного занятия

«Массажный праздник: уход за собой и своим телом»

для детей старшей группы

Горбач Светлана Борисовна,

воспитатель  МБДОУ «Детский сад №10»,

г. Кировск Мурманской обл.

Интеграция образовательных областей: «Речевое развитие», «Познавательное развитие», «Социально – коммуникативное развитие», «Художественно-эстетическое развитие».

Виды детской деятельности: игровая, речевая, коммуникативная, продуктивная.

Цель: развивать у детей навыки самомассажа, познакомить их с основными принципами ухода за собой.

Задачи:

Образовательные:

— познакомить детей с понятием самомассажа и его полезностью;

Читать далее »

Прянички на ёлку

Конспекты занятий в группе раннего возраста

«Прянички на ёлку»

Куклина Любовь Юрьевна,

старший воспитатель,

Зайкова Мария Александровна,

педагог-психолог,

МБДОУ г. Мурманска №156

Цель: формирование представлений о свойствах теста.

Задачи:

— познакомить с соленым тестом;

— способствовать умению обследования структуры теста;

— активизировать речевые возможности (тесто мягкое, пряники красивые, тесто разминаем, пряники украшаем), умение повторять слова игр;

Читать далее »