Warning: Use of undefined constant ddsg_language - assumed 'ddsg_language' (this will throw an Error in a future version of PHP) in /home/detstvogid/domains/detstvogid.ru/public_html/wp-content/plugins/sitemap-generator/sitemap-generator.php on line 45
ДЕТСТВО-ГИД

Новогоднее приключение

14 декабря, 2023 admin Комментарии к записи Новогоднее приключение отключены

Сценарий утренника

«Новогоднее приключение»

для детей старшей группы

Потылицына Эльвира Сергеевна

музыкальный руководитель МАДОУ №16,

 г. Кировск Мурманской обл.

Цель: создание радостной праздничной атмосферы, проявление музыкально-эмоциональной активности.

Задачи:

— развивающие: развивать потребность заниматься интересным и содержательным делом,  получать положительные эмоции от своего выступления;

— обучающие: закреплять музыкально-ритмические движения, речевые и певческие навыки;

— воспитательные: воспитывать самостоятельность, коммуникативность.

Читать далее »

Логические блоки З. Дьенеша как эффективный способ гармоничного развития детей раннего возраста

13 декабря, 2023 admin Комментарии к записи Логические блоки З. Дьенеша как эффективный способ гармоничного развития детей раннего возраста отключены

Из опыта работы

«Логические блоки З. Дьенеша как эффективный способ гармоничного развития детей раннего возраста»

Лобанова Ольга Михайловна,

воспитатель МБДОУ N 7,

 г. Апатиты Мурманской обл.

Аннотация. Статья освещает возможности использования дидактического пособия «Логические блоки Дьенеша» в организации образовательной деятельности с детьми раннего возраста с целью формирования у них элементарных основ математических знаний и логики.

Ключевые слова: познавательная активность, творческий потенциал.

В условиях действия Федерального образовательного стандарта основной задачей современного дошкольного образования является максимальное раскрытие индивидуальных возможностей детей. Для ее решения требуется ответственный подход к содержанию воспитательно – образовательного процесса, в рамках которого создаются условия, активизирующие познавательное развитие дошкольников, а также раскрывающие их творческий потенциал.

Читать далее »

Дядя Стёпа

11 декабря, 2023 admin Комментарии к записи Дядя Стёпа отключены

Конспект образовательной деятельности

«Дядя Стёпа»

во второй младшей группе


Джафарова Земфира Шахлар кызы,

воспитатель МБДОУ «Детский сад № 38»,

г. Заполярный Мурманской обл.

Возраст: вторая младшая группа (3-4 года)

Цель: познакомить детей с нетрадиционной техникой — рисование губкой.

Задачи:

  1. Обучающая задача: формировать умение использовать в работе нетрадиционную технику — рисование губками; умение закрашивать фигуру, не выходя за её контур; закреплять знание цветов.
  2. Развивающая задача: развивать интерес к нетрадиционному способу рисования; развивать мелкую моторику рук с помощью примакивания губкой; развивать чувство цвета.
  3. Воспитательная задача: воспитывать аккуратность и самостоятельность в работе; воспитывать интерес к изобразительной деятельности; воспитывать коллективизм.
Читать далее »

Звуки «з» , «зь «. Твердый согласный звук. Мягкий согласный звук

11 декабря, 2023 admin Комментарии к записи Звуки «з» , «зь «. Твердый согласный звук. Мягкий согласный звук отключены

Конспект логопедического занятия

«Звуки «з» , «зь «. Твердый  согласный звук. Мягкий согласный звук»

Малик Галина Анатольевна,

учитель-логопед ГКДОУ №34 «Золотой петушок»,

г. Невинномысск, Ставропольский край

Коррекционно — образовательные задачи:

-закрепить:  понятие гласный  и согласный звуки; определение первого согласного звука в слове и гласного звука в односложном слове; выкладывание символами односложных слов и их звуковой анализ ;

-познакомить детей со звуками «з»,»зь»; объяснить понятия: » твердый  согласный звук»,»мягкий согласные звук», учить дифференцировать твердый и мягкий согласные звуки «з»,» зь » изолированно, в слогах , в словах.

— совершенствовать умение грамматически правильно строить сложноподчиненное предложение.

Коррекционно — развивающие задачи:

Читать далее »

Путешествие к Зимушке

9 декабря, 2023 admin Комментарии к записи Путешествие к Зимушке отключены

Сценарий музыкально-интерактивного развлечения

«Путешествие к Зимушке»

Пустовалова Валентина Николаевна,

МБДОУ «Детский сад № 26 «Березка»,

г. Великий Устюг

Возраст детей: средний дошкольный возраст (3-5 лет).

Цель: 

     —  создание условий для развития музыкально-творческих способностей дошкольников в процессе музыкально- игровой деятельности.

Задачи:

     — продолжать учить детей вживаться в игровую ситуацию;

     -развивать музыкально – эстетическое восприятие, внимание, музыкальную память, творческое воображение;

Читать далее »

Моя профессия – педагог

8 декабря, 2023 admin Комментарии к записи Моя профессия – педагог отключены

Эссе

«Моя профессия – педагог»

Самарина Елена Сергеевна,

педагог-психолог  МБДОУ «Детский сад №36»,

г. Кировск Мурманской обл.

Я с солнца сбрасываю полог,

Я утро начинаю здесь.

Моя профессия — психолог …

…Или призвание это есть?

Я здесь касаюсь откровения,

Я здесь ступаю не спеша.

Моя профессия — доверье,

Читать далее »

История возникновения денег

7 декабря, 2023 admin Комментарии к записи История возникновения денег отключены

Образовательная ситуация

«История возникновения денег»

Черкашина Марина Александровна,

воспитатель МБДОУ № 38,

г. Заполярный Мурманской обл.

                                                                                                                                                                        

Цель: формировать основы экономических знаний о деньгах, истории их возникновения на основе игры «Ярмарка».

Задачи:                                                                                                                                 

  • познакомить с историей возникновения денег; 
  • способствовать формированию умений распределять роли;                                         
  • воспитывать самостоятельность в решении проблемных ситуаций по ходу игры;                                                                                                                             
  • создать условия для развития финансовой грамотности;
  • развивать диалогическую речь, память, мышление, внимание.
Читать далее »