ДЕТСТВО-ГИД

Конспект интегрированного занятия

«Космическая ракета для Белки и Стрелки»

с детьми средней группы

Дьякова Наталья Григорьевна,

МАДОУ «Детский сад № 3 «Ласточка»,

Ханты-Мансийский АО — Югра , г. Мегион

Цель:

Расширить, знания детей о космосе, космонавтах и космических объектах.

Задачи:

Образовательные:

Закрепить: умение составлять композицию из геометрических фигур, навык разрезания квадрата на треугольники, навыки наклеивания бумаги, название цветов и геометрических фигур.  

Развивающие:

Конспект образовательной деятельности по аппликации

«Зайкина шубка»

с детьми средней группы

Дьякова Наталья Григорьевна,

МАДОУ «Детский сад № 3 «Ласточка»,

Ханты-Мансийский АО — Югра , г. Мегион

Цель:

1. Формировать представление о сезонных изменениях в жизни лесных животных (зайца).

Задачи:

1. Познакомить детей с не традиционным способом работы (ватными дисками) на занятиях по аппликации.
2. Учить детей последовательно изображать животного (зайца, строить композицию в центре листа.
3. Побуждать к декоративному оформлению созданного образа (покрасить в серый цвет зайчика)
4. Развивать творческие способности детей, мышление, фантазию, воображение.
5. Воспитывать активность, самостоятельность, умение рассматривать и оценивать созданные изображения.
6. Закрепить полученные знания детей по теме весна, весенние приметы.

Конспект непосредственно образовательной деятельности

«Печенье для птиц»

(группа компенсирующей направленности для детей с ЗПР)

Сафонова Елена Алексеевна, 

воспитатель № 58 г. Апатиты

Интеграция ОО: социально – коммуникативное развитие, познавательное развитие.

Форма деятельности: совместная деятельность взрослых и детей.

Цель: формировать понятие о трудовой деятельности через проявление заботы о птицах.

Программные задачи:

Социально – коммуникативное развитие:

— развивать умение детей старательно и аккуратно выполнять работу, беречь материалы и предметы, убирать их на место после работы.

Конспект образовательной деятельности

«Салфетка для Зайчонка на стол»

(рисование с элементами аппликации)

Соколова Эльмира Мубариз гызы,

воспитатель МБДОУ № 57,

г. Мурманск

Цель: знакомство с техникой аппликации и элементами узоров в рисовании.

Задачи:

-формировать умения пользоваться ножницами, держать их правильно;

-познакомить с правилами безопасности при обращении с ножницами;

-учить детей сочетать аппликацию и рисование;

-пополнять знания детей о новых, разнообразных узорах в рисовании;

Сценарий образовательной деятельности

«Знакомство с саамскими национальными песнями и танцами, музыкальными инструментами»

Спирина Анна Владимировна,

старший воспитатель «МБДОУ № 10»,

 гп. Печенга Мурманской обл.

Знакомя детей с саамскими национальными песнями и танцами, музыкальными инструментами, педагог развивает познавательную и социально-коммуникативную активность детей, активизирует музыкально — эмоциональное развитие, способствует взаимодействию друг с другом.

(Дети увлечены самостоятельной деятельностью в разных игровых центрах, начинает звучать музыка (сначала тихо, а затем становится громче), это привлекает их внимание (если дети не откликаются на музыку, педагог делает незначительный акцент), и возникает интерес — что же за музыка звучит).

Конспект интегрированного занятия

«Дикие животные»

(старшая группа компенсирующей направленности для детей с ТНР)

Поликарпова Лидия Витальевна,

воспитатель,

Суслова Анастасия Нафисовна,

учитель-логопед,

МБДОУ г. Мурманска

Цель: активизация словаря по лексической теме «Дикие животные»

Коррекционно-образовательные задачи:

— расширять и активизировать словарный запас по теме «Дикие животные» (животное, зверь, медведь, волк, лиса, барсук, заяц, белка, еж, лось, рысь, рога, копыта, мех, шкура, лапа, берлога, нора, дупло, логово, лежка; дикий, хищное, травоядное, голодный, злой; менять, линять, спать, добывать, охотиться).

— употребление существительных с суффиксами -онок-, -енок-, -ат-, -ят