Консультация «Значение театрально-игровой деятельности во второй младшей группе» Котова Светлана Витальевна, воспитатель МКДОУ № 16, г. Новосибирск Театр пришел к нам из древности, во все времена он потрясал людей. Живое слово всегда доходило до души, сердца человека. Музыка воздействует на душу, эмоциональный мир человека, она проникает до глубины через эмоции. Так, каково же влияние сочетания […]
Архивы рубрики ‘ПРАКТИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ’
Значение театрально-игровой деятельности во второй младшей группе
7 ноября, 2016 
admin 
Опубликовано в рубрике Методические материалы 
Комментарии к записи Значение театрально-игровой деятельности во второй младшей группе отключеныЗначение культурно-гигиенических навыков в развитии ребёнка
7 ноября, 2016 admin Из опыта работы «Значение культурно-гигиенических навыков в развитии ребёнка» Рязанова Юлия Вячеславовна, воспитатель МКДОУ № 16, г. Новосибирск Формирование культурно-гигиенических навыков – это чрезвычайно важный процесс социализации и вхождения малыша в мир взрослых. Нельзя этот процесс оставлять на потом — пусть пока ребёнок останется ребёнком, а приучить его к правилам можно и позже. Это […]
Опубликовано в рубрике Методические материалы Комментарии к записи Значение культурно-гигиенических навыков в развитии ребёнка отключеныПутешествие в царство цифр
5 ноября, 2016 admin Конспект непосредственно образовательной деятельности «Путешествие в царство цифр» для детей подготовительной группы Асинович Татьяна Васильевна, воспитатель МБДОУ № 8, г. Заполярный Мурманской обл. Цель: закрепить знания состава изученных чисел, геометрических фигур, смысла знаков арифметических действий «+», «_». Задачи: Обучающие: — Закрепить счёт в пределах первого и второго десятка. — Уточнять знания о геометрических […]
Секрет волшебных слов
4 ноября, 2016 admin Конспект непосредственно образовательной деятельности «Секрет волшебных слов» детей подготовительной логопедической группы Крючкова Лариса Ивановна, воспитатель МБДОУ № 140, г. Мурманск Программное содержание: — закреплять у детей навыки самостоятельного употребления слов, выражающих просьбу, благодарность; — продолжать учить здороваться и прощаться, употребляя слова: здравствуйте, доброе утро, мы рады вас видеть, мы рады с вами познакомиться, до […]
Светофор
3 ноября, 2016 admin Конспект непосредственно образовательной деятельности «Светофор» для детей второй младшей группы Варенцова Наталья Александровна, воспитатель МБДОУ № 103, г. Нижний Новгород Цель: закрепление знаний детей о светофоре посредством продуктивной деятельности. Задачи: — формировать умение детей выполнять задание по образцу; — формировать умение наклеивать круги на прямоугольник, чередуя их последовательность (красный, желтый, зеленый); — упражнять […]
Сказочная гостиная
31 октября, 2016 admin Родительское собрание «Сказочная гостиная» Исупова Светлана Витальевна, воспитатель МКДОУ № 222, г. Киров Педагоги и многие родители знают, что уровень развития речи детей находится в прямой зависимости от степени сформированности тонких движений пальцев рук. В этом помогают не только пальчиковые игры, но и богатый мир окружающей среды — природный материал. Работая с ним, […]
Вулканы
31 октября, 2016 admin Конспект непосредственно образовательной деятельности «Вулканы» для детей старшего дошкольного возраста Сысолятина Ольга Геннадьевна, Донога Людмила, воспитатели МКДОУ № 222, г. Киров Приоритетная образовательная область: «Познавательное развитие» Интеграция областей: «Социально-коммуникативное развитие», «Речевое развитие», «Физическое развитие». Интеграция детских видов деятельности: познавательно-исследовательская, коммуникативная, двигательная, игровая. Формы организации деятельности: коллективная (совместная деятельность педагога с детьми), самостоятельная […]
