Конспект непосредственно образовательной деятельности «Волшебный мир сказок» для детей 6-7 лет Ганичева Татьяна Авенировна, музыкальный руководитель МБДОУ № 25, г. Мончегорск Пояснительная записка: Данная образовательная деятельность направлена на восприятие детьми 6 -7 лет литературы (сказочных сюжетов), классической музыки и видеоряда (иллюстрации, портреты, картинки). ИКТ позволяют донести до современных детей классические образы, прекрасную музыку, интересный видеоряд. […]
Архивы рубрики ‘ПРАКТИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ’
Волшебный мир сказок
19 апреля, 2015 
admin 
Опубликовано в рубрике Музыкальные занятия и праздники 
Комментарии к записи Волшебный мир сказок отключеныРазвитие личностных качеств дошкольников в процессе изобразительной деятельности
16 апреля, 2015 admin Лузан Наталья Ивановна, воспитатель МБДОУ Краснозёрский д/сад № 6, Новосибирская обл., р.п. Краснозёрское Занятия по изобразительной деятельности в детском саду, кроме выполнения учебных задач, являются важным средством всестороннего развития личности дошкольников. Обучение рисованию, лепке, аппликации, конструированию в дошкольном возрасте способствует умственному, эстетическому и физическому развитию, нравственному воспитанию ребенка. Изобразительная деятельность тесно связана с познанием окружающей […]
Опубликовано в рубрике Методические материалы Комментарии к записи Развитие личностных качеств дошкольников в процессе изобразительной деятельности отключеныВетерок в гостях у детей
15 апреля, 2015 admin Музыкальное развлечение «Ветерок в гостях у детей» с элементами экспериментально-исследовательской деятельности для детей среднего дошкольного возраста Печерская Марина Николаевна, музыкальный руководитель МБДОУ № 25, г. Мончегорск Пентина Елена Вениаминовна, воспитатель МБДОУ № 25, г. Мончегорск Цель: формировать у дошкольников первоначальные знания и представления об окружающем мире посредством художественно-эстетического развития. Музыкальный репертуар: 1. «Весёлый ветер» М.Дунаевский. […]
В гостях у Петрушки
15 апреля, 2015 admin Развлечение «В гостях у Петрушки» для детей младшего дошкольного возраста Курдина Ольга Николаевна, учитель-логопед МБДОУ № 25, г. Мончегорск Соколова Анна Викторовна учитель-логопед МБДОУ № 25 г. Мончегорск Цель: развивать интерес к театрализованной игровой деятельности. Логопедические задачи: формировать навыки восприятия интонации, развивать слуховое восприятие, развивать общую моторику и координацию движений. Оборудование: «волшебный сундучок», кукла би-ба-бо […]
Модульная гимнастика как средство приобщения детей раннего возраста к устному народному творчеству
14 апреля, 2015 admin Дедюхина Наталья Егоровна, воспитатель МБДОУ № 132, г. Мурманск Если перечислить все виды деятельности детей раннего возраста, то не найдется ни одной, в которой мы не смогли бы использовать фольклорные произведения. Уже в два года дети с большим вниманием слушают и с удовольствием повторяют понравившиеся фразы песенок, потешек и быстро их запоминают, только малышей необходимо […]
Составление творческого рассказа по теме «Весна»
13 апреля, 2015 admin Для детей старшей логопедической группы Кирса Лидия Павловна, воспитатель МБДОУ № 2, ЗАТО Александровск, г. Снежногорск Задачи: 1. Обобщить и систематизировать представление детей о весне. 2. Формировать умение прогнозировать, анализировать рассматриваемую ситуацию, находить выход из проблемных ситуаций. 3. Продолжать развивать речевое творчество при составлении рассказа. 4. Воспитывать умение слушать товарищей и воспитателя, не перебивая собеседника. […]
Опубликовано в рубрике Занятия Комментарии к записи Составление творческого рассказа по теме «Весна» отключеныВолк и семеро козлят
12 апреля, 2015 admin Сценарий театрализованного представления «Волк и семеро козлят» для детей средней группы Дурбанова Ирина Николаевна, воспитатель МКДОУ № 16, г. Новосибирск Цель — на примере театрализации сказки формировать представления детей о правилах безопасного поведения дома. Предварительная работа: чтение сказки «Волк и семеро козлят», просмотр музыкального фильма-сказки «Мама», показ сценических образов, распределение ролей, чтение сказки по ролям, […]
