Warning: Use of undefined constant ddsg_language - assumed 'ddsg_language' (this will throw an Error in a future version of PHP) in /home/detstvogid/domains/detstvogid.ru/public_html/wp-content/plugins/sitemap-generator/sitemap-generator.php on line 45
ПРАКТИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ | ДЕТСТВО-ГИД

Архивы рубрики ‘ПРАКТИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ’

Лесные беспорядки

Конспект непосредственно образовательной деятельности «Лесные беспорядки» для детей 1 младшей группы Авраменко Татьяна Петровна, Родионова Жанна Викторовна, воспитатели МБДОУ № 48, г. Апатиты Мурманской обл. Задачи: — формировать умение различать и называть диких животных, уточнять представление о том, чем они питаются; — способствовать освоению детьми правил поведения в лесу; — развивать внимание, усидчивость; — воспитывать […]

Спешим поздравить наших женщин!

Сценарий праздника к 8 Марта «Спешим поздравить наших женщин!» для детей старшего дошкольного возраста Евстафьева Александра Сергеевна, музыкальный руководитель МБДОУ № 14, г. Ярцево Смоленской обл. Действующие лица: Водяной, Кикимора. Реквизит: шарики-сердечки, пульверизатор; две веревки, прищепки, два тазика с платочками; куклы и пеленки (по 2-3); слюнявчики (3-4), ложки и йогурт в баночках. Ведущий: Вот опять […]

Путешествие песчинки. Звуки [П-П’]. Буква П

Конспект непосредственно образовательной деятельности по коррекции фонематического восприятия «Путешествие песчинки. Звуки [П-П’]. Буква П» для детей шестого года жизни Языковская Лариса Анатольевна, учитель-логопед МКДОУ № 483, г. Новосибирск Задачи Коррекционно-образовательные: -закрепление четкой артикуляции и характеристики звуков [П, П`] ; — формирование буквенного гнозиса; — расширение и активизация словарного запаса; — формирование умения составлять нераспространенные предложения. […]

Синдром дефицита внимания с гиперактивностью в дошкольном возрасте

Консультация для педагогов и родителей «Синдром дефицита внимания с гиперактивностью в дошкольном возрасте» Лановая Мария Юрьевна, педагог-психолог МБДОУ № 14, г. Ярцево Смоленской обл. В наше время педагоги и родители часто сталкиваются с такой серьезной проблемой, как синдром дефицита внимания с гиперактивностью. Главный признак синдрома состоит в том, что с такими детьми двигательная активность выходит […]

Мой театр

Проект «Мой театр» Дашкова Татьяна Павловна, учитель-логопед МКОУ Верх-Ирменской СОШ им. Героя Советского Союза А.И. Демакова, с. Село Верх-Ирмень, Ордынского р-на Новосибирской обл. Большое влияние на речевое развитие ребенка оказывает театрализация. Данная деятельность стимулирует активную речь за счет расширения словарного запаса, ребенок во время проигрывания действий с героями старается говорить четко, чтобы все его поняли. […]

Путешествие в организм человека

Конспект непосредственно образовательной деятельности «Путешествие в организм человека» Целик Лариса Анатольевна, воспитатель АНО ДО «Планета детства «Лада» д/с № 124, г. Тольятти Самарской обл. Задачи Познавательное развитие: — познакомить детей с наукой анатомией, для чего она нужна, как узнают сведения о внутреннем строении человека; — познакомить со скелетом, рассказать о креплении костей; — познакомить с […]

Развитие коммуникативных способностей воспитанников в театрально-игровой деятельности

Из опыта работы Развитие коммуникативных способностей воспитанников в театрально-игровой деятельности Алексеева Ольга Александровна, Парфенова Светлана Александровна, воспитатели МАДОУ № 35, г. Апатиты Мурманской обл. В российском образовании необходимыми условиями формирования гармонически развитого человека являются интеллектуальная свобода, хороший эстетический вкус, толерантность в социальном общении. Сегодня перед педагогами поставлена задача совершенствования традиционных методов дошкольного образования детей и […]

Прочее