Конспект непосредственно образовательной деятельности по речевому развитию «Овощи и фрукты» для детей средней группы Демьяненко Анна Александровна, воспитатель МКДОУ № 165, г. Новосибирск Задачи: Закрепить умения правильно называть овощи, фрукты, описывать их цвет и форму, размер. Упражнять детей в образовании уменьшительно-ласкательных слов с помощью суффиксов. Закрепить представления о последовательности частей суток: утро, день, вечер, ночь. […]
Архивы рубрики ‘ПРАКТИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ’
Путешествие Колобка по зимнему лесу
21 марта, 2016 
admin Конспект непосредственно образовательной деятельности «Путешествие Колобка по зимнему лесу» для детей второй младшей группы Лукьянова Раиса Максимовна, воспитатель МБДОУ «Теремок», с. Весёлое, Красногвардейский р-н Белгородской обл. Программное содержание: Уточнять знание детей о лесе и его обитателях; закреплять представления о домашних животных (курица, петух, собака, кошка, бычок, конь) и диких зимой (зайца, лисы, волка, медведя); […]
Рисуйте в нетрадиционной технике
20 марта, 2016 admin Консультация для педагогов «Рисуйте в нетрадиционной технике» Лапутина Наталья Алексеевна, воспитатель МБДОУ № 14, г. Ярцево Смоленской обл. Среди задач дошкольного образования не последнее место занимает художественно-эстетическое развитие. Обучение изобразительной деятельности является одним из его направлений. Важно стимулировать проявление детьми самостоятельности и творчества в изобразительной деятельности. Результатами работы в данном направлении должны стать: […]
Опубликовано в рубрике Методические материалы 
Комментарии к записи Рисуйте в нетрадиционной технике отключеныРазвитие связной речи дошкольников при ознакомлении со сказкой с использованием мнемотехники
20 марта, 2016 admin Из опыта работы «Развитие связной речи дошкольников при ознакомлении со сказкой с использованием мнемотехники» Дедюхина Наталья Егоровна, воспитатель МБДОУ № 15, г. Мурманск У детей старшего дошкольного возраста словарный запас достаточно большой, но пользоваться им они не всегда умеют. В связи с этим часто возникают проблемы с высказываниями. Дети, пытаясь рассказать что-либо, не могут подобрать […]
Опубликовано в рубрике Методические материалы Комментарии к записи Развитие связной речи дошкольников при ознакомлении со сказкой с использованием мнемотехники отключеныКомплексы утренней гимнастики
18 марта, 2016 admin Комплексы утренней гимнастики для детей раннего возраста Мосиенко Елена Юрьевна, воспитатель МКДОУ № 16, г. Новосибирск Сентябрь Комплекс № 1. 1. Игра «Идите ко мне» — ходьба группой в одном направлении. 2. Лёгкий бег врассыпную – полетели, как воробышки. 3. Построение в круг с помощью воспитателя. 4. И.п.: стать прямо, ноги слегка расставить, руки за […]
Массажные мячики — помощники в самомассаже
18 марта, 2016 admin Из опыта работы «Массажные мячики — помощники в самомассаже» Котова Светлана Витальевна, воспитатель МКДОУ № 16, г. Новосибирск Массажный мяч положительно сказывается на развитии детей. Эта забавная упругая игрушка обогащает сенсорную среду малыша, стимулируя его психомоторное развитие. Игольчатая поверхность массажных мячиков благотворно воздействует на нервные окончания и способствует улучшению кровообращения. Кисти рук приобретают хорошую подвижность, […]
Опубликовано в рубрике Методические материалы Комментарии к записи Массажные мячики — помощники в самомассаже отключеныМасленица
16 марта, 2016 admin Сценарий праздника «Масленица» для детей младшего дошкольного возраста Коваль Елена Валерьевна, музыкальный руководитель МБДОУ №7, г. Мурманск Под музыку выходит скоморох с бубном Скоморох 1: Здравствуйте, ребята дорогие, милости просим! Масленицу широкую открываем, веселье начинаем! Скоморох 2: Уж ты, зимушка-зима, все дороги заела. Все дороги все пути, не проехать, не пройти. Скоморох 1: В хороводе […]
