Конспект непосредственно образовательной деятельности по теме «Весна» для детей старшего дошкольного возраста Койнова Наталья Михайловна, воспитатель МКДОУ № 16, г. Новосибирск Задачи: уточнить словарь детей по теме «Весна»; совершенствовать грамматический строй речи; закрепить представления детей о характерных признаках весны; показать связь весенних изменений в живой и неживой природе; развивать инициативу и самостоятельность; воспитывать бережное отношение […]
Архивы рубрики ‘ПРАКТИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ’
В гостях у ребят — квадрат
30 марта, 2016 
admin Конспект непосредственно образовательной деятельности «В гостях у ребят — квадрат» для детей средней группы Кузнецова Ольга Павловна, воспитатель МБОУ «Березницкая СОШ» СП детский сад «Берёзка», Архангельская область, Устьянский район, село Березник Задачи: Закреплять известные детям сведения о геометрических фигурах (круг, треугольник). Формировать умение находить признаки сходства и различия предметов, и на их основе объединять […]
Фруктовая сладость — всем в радость
30 марта, 2016 admin Конспект непосредственно образовательной деятельности «Фруктовая сладость — всем в радость» для детей средней группы Дедовец Светлана Фёдоровна, Подгальская Жанна Валентиновна, воспитатели МАДОУ № 123, г. Мурманск Задачи Образовательные: — сформировать представления о вреде и пользе конфет для организма человека; познакомить воспитанников с технологией приготовления конфет из сухофруктов; формировать потребность к здоровому образу жизни. […]
Здравствуй, Масленица!
29 марта, 2016 admin Сценарий праздника «Здравствуй, Масленица!» Лобанова Наталья Николаевна, Зиновьева Наталья Владимировна, воспитатели МБДОУ № 1, г. Апатиты Мурманской обл. Цель: Привить детям любовь к русскому фольклору и народным обычаям. Задачи: — познакомить детей с историей возникновения и традициями празднования Масленицы, познакомить с символами праздника (чучело Масленицы, блины) : с Масленичными обычаями и обрядами; — развивать творческие […]
Логопедическая мультипликация как средство коррекции звуковой культуры речи у старших дошкольников с ОНР
28 марта, 2016 admin Из опыта работы «Логопедическая мультипликация как средство коррекции звуковой культуры речи у старших дошкольников с ОНР» Гриценко Светлана Эдуардовна, учитель-логопед МДБОУ № 34, г. Мурманск В последнее время в дошкольных организациях увеличилось количество детей, у которых нарушено не только произношение звуков, но и голосообразование, темп, ритм речи, интонация, то есть – звуковая культура речи. Актуальность: […]
Опубликовано в рубрике Логопедия 
Комментарии к записи Логопедическая мультипликация как средство коррекции звуковой культуры речи у старших дошкольников с ОНР отключеныВода, вода, кругом вода
28 марта, 2016 admin Проект «Вода, вода, кругом вода» для детей первой младшей группы Семина Ольга Вадимовна, воспитатель МКДОУ № 165, г. Новосибирск Цель проекта: создать условия для легкой адаптации детей ясельной группы в детском саду. Задачи проекта: Развивать у детей представления о природном объекте – воде. Закладывать основы экологической культуры личности, воспитывать бережное отношение к воде. Поощрять проявление […]
Ролевая игра – ведущая деятельность дошкольника
26 марта, 2016 admin Консультация для воспитателей «Ролевая игра – ведущая деятельность дошкольника» Батраченко Ольга Николаевна, воспитатель МКОУ Верх-Ирменская СОШ, c. Верх-Ирмень, Ордынский район Новосибирской обл. Дошкольное детство – от 3 до 6-7 лет — совершенно особенный период развития ребёнка. Именно в этом возрасте возникает внутренняя психическая жизнь и внутренняя регуляция поведении. Эта внутренняя жизнь проявляет себя в способности […]
Опубликовано в рубрике Методические материалы Комментарии к записи Ролевая игра – ведущая деятельность дошкольника отключены
