Warning: Use of undefined constant ddsg_language - assumed 'ddsg_language' (this will throw an Error in a future version of PHP) in /home/detstvogid/domains/detstvogid.ru/public_html/wp-content/plugins/sitemap-generator/sitemap-generator.php on line 45
ПРАКТИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ | ДЕТСТВО-ГИД

Архивы рубрики ‘ПРАКТИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ’

Картотека игр

Из опыта работы «Картотека игр» для детей раннего возраста Мосиенко Елена Юрьевна, воспитатель МКДОУ № 16, г. Новосибирск В работе с детьми раннего возраста я применяю игры, в которых формируются различные игровые умения и игровые действия, развиваются речь, память, внимание, мышление. При помощи игр происходит позитивная социализация малышей, формируется положительное отношение к окружающему миру. А […]

Я — сам!

Цикл песен для развития у дошкольников навыков самообслуживания «Я — сам!» Зимина Юлия Николаевна, музыкальный руководитель МДОУ № 58, г. Мурманск Пояснительная записка «Я — сам!» — эту фразу часто слышат взрослые от детей 2-3 лет. Именно с раннего возраста начинают формироваться такие черты характера как уверенность, желание добиться успеха, воля, стремление к цели, активность […]

Осень золотая

Физкультурный досуг «Осень золотая» Овсенко Людмила Иосифовна, воспитатель МКДОУ № 493, г. Новосибирск Задачи: 1. Вызвать у детей эмоциональный отклик на подвижные игры, игровые упражнения и желание участвовать в них. 2. Совершенствовать умение быстро бегать, прыгать, ползать, метать в горизонтальную цель. 3. Развивать ловкость, быстроту, координацию движений. 4. Воспитывать доброжелательные отношения друг к другу.

Развитие певческих способностей дошкольников при помощи игр с пением

Из опыта работы «Развитие певческих способностей дошкольников при помощи игр с пением» Адиятова Гульшат Хамитовна, музыкальный руководитель МБДОУ № 3, с. Караидель Караидельского района республики Башкортостан С помощью игр с пением решаются задачи музыкального образования: развитие музыкального слуха, чистоты интонирования, чувства ритма, памяти, достижение координации пения и движения. В процессе игры, которая является основным видом […]

Артикуляционная гимнастика как средство развития речи

Методические рекомендации «Артикуляционная гимнастика как средство развития речи» Кондратенко Надежда Ильинична, воспитатель МКДОУ № 16, г. Новосибирск Хорошая речь — важнейшее условие всестороннего полноценного развития детей. Чем богаче и правильнее у ребёнка речь, тем легче ему высказывать свои мысли, тем шире его возможности в познании окружающей действительности, содержательнее и полноценнее отношения со сверстниками и взрослыми, […]

Развивающие игры В.В. Воскобовича в образовательном процессе детского сада

Методические рекомендации «Развивающие игры В.В. Воскобовича в образовательном процессе детского сада» Савельева Ольга Владимировна, воспитатель МБДОУ № 140, г. Мурманск Вячеслав Вадимович Воскобович живет в Санкт-Петербурге. В прошлом Вячеслав Вадимович инженер-физик. Толчком к изобретению игр послужили двое собственных детей и «пустые» магазины игрушек в эпоху перестройки. Воскобович, пытаясь найти альтернативу обычным постсоветским игрушкам, натолкнулся на […]

Требования к играм и игрушкам в современных условия

Методические рекомендации «Требования к играм и игрушкам в современных условиях» Кожичева Ирина Алексеевна, воспитатель МБДОУ № 140, г. Мурманск Игрушке принадлежит важная роль в развитии дошкольника. От того, какие игры и игрушки окружают ребенка, во многом зависит его интеллектуальное и личностное развитие – способностей, воображения, творчества. Министерством образования Российской Федерации было разработано Письмо Минобразования РФ […]

Прочее