Архивы рубрики ‘Ранний возраст’

Что должен знать и уметь ребёнок в три года

Консультация для родителей «Что должен знать и уметь ребёнок в три года» Мосиенко Елена Юрьевна, воспитатель МКДОУ № 16, г. Новосибирск Очередной тожественный день для родителей и их любимого малыша — ребенку исполнилось ни много, ни мало, целых три года! И теперь он напоминает маленького «живчика»: кроха активный и жизнерадостный, весьма ловкий и очень любознательный. […]

Игры и упражнения для развития речи детей раннего возраста

Консультация для родителей «Игры и упражнения для развития речи детей раннего возраста» Мосиенко Елена Юрьевна, воспитатель МКДОУ № 16, г. Новосибирск Маленькие дети очень любят животных. Недаром во многих сказках главными героями являются звери и птицы. Знакомство с животными, их внешним видом, повадками, детенышами, позволит в интересной форме расширить представления ребенка об окружающем мире и […]

В гости к Зайке

Конспект непосредственно образовательной деятельности «В гости к Зайке» для детей раннего возраста Рева Елена Викторовна, воспитатель МКДОУ № 16, г. Новосибирск Задачи: 1. Способствовать формированию целенаправленным действиям с предметами, умению подражать новым действиям. 2. Стимулировать речевое развитие и моторную сторону речи, развитие мелкой моторики и тактильных ощущений. 3. Развивать способность понимать текст и выполнять соответствующие […]

Комплекс утренней гимнастики

Из опыта работы «Комплекс утренней гимнастики» для детей ясельной группы Мосиенко Елена Юрьевна, воспитатель МКДОУ № 16, г. Новосибирск Сентябрь «Петушок, петушок» 1. Дети вместе с воспитателем ходят по площадке. Воспитатель поет песенку: Петушок, петушок Золотой гребешок, По двору идет, курочек зовет. Курочек зовет: «Ко-ко-ко, Курочки-хохлатки, Бегите без оглядки.

Подвижные игры для детей раннего возраста

Из опыта работы «Подвижные игры для детей раннего возраста» Котова Светлана Витальевна, воспитатель МКДОУ № 16 г. Новосибирск Подвижные игры – наиболее доступный и эффективный метод воздействия на ребенка при его активной помощи. Преимущество подвижных игр перед строго дозируемыми упражнениями в том, что игра всегда связана с инициативой, фантазией, творчеством, протекает эмоционально, стимулирует двигательную активность.

Развитие речи детей раннего возраста посредством театрализованной деятельности

Из опыта работы «Развитие речи детей раннего возраста посредством театрализованной деятельности» Голубева Надежда Владимировна, воспитатель МКДОУ № 16, г. Новосибирск Речь – основа психического развития дошкольников, поэтому одной из главных задач образовательного процесса является развитие речи. Дошкольный возраст, как известно, период интенсивного развития ребенка, а своевременное овладение правильной речью, в том, числе активное пользование ею, […]

Рекомендации для родителей по развитию речи детей 2-3 лет

Из опыта работы «Рекомендации для родителей по развитию речи детей 2-3 лет» Мосиенко Елена Юрьевна, воспитатель МКДОУ № 16, г. Новосибирск Развитие речи ребенка начинается с самого рождения. Навыки правильной речи ребенок приобретает в семье. Все то, что делают родители для общего и речевого развития своего ребенка имеет большое значение для всей дальнейшей жизни. Таблица […]

Прочее