Архивы рубрики ‘Ранний возраст’

Домашние животные

Конспект непосредственно образовательной деятельности «Домашние животные» для детей второй младшей группы Быкова Татьяна Сергеевна, воспитатель МКДОУ № 165, г. Новосибирск. Задачи: — формировать у детей знания о домашних животных и их детенышах; — развивать речевой слух, слуховую и зрительную память, внимание; — уточнить произношение гласных звуков, формировать силу и высоту голоса (низкий, высокий). Ход непосредственно […]

Лесные беспорядки

Конспект непосредственно образовательной деятельности «Лесные беспорядки» для детей 1 младшей группы Авраменко Татьяна Петровна, Родионова Жанна Викторовна, воспитатели МБДОУ № 48, г. Апатиты Мурманской обл. Задачи: — формировать умение различать и называть диких животных, уточнять представление о том, чем они питаются; — способствовать освоению детьми правил поведения в лесу; — развивать внимание, усидчивость; — воспитывать […]

Влияние пальчиковых игр на уровень развития речи детей раннего возраста

Из опыта работы «Влияние пальчиковых игр на уровень развития речи детей раннего возраста» Риль Людмила Ивановна, воспитатель МКОУ – Верх-Ирменская СОШ, c. Верх-Ирмень, Ордынский район Новосибирской обл. Многие исследователи, занимающиеся проблемой воспитания детей младшего возраста, указывают на взаимосвязь и взаимозависимость становления моторной и речевой функции. Исследования учёных доказали, что уровень развития детской речи находится в […]

Картотека игр для детей 2-3 лет

Картотека игр для детей 2-3 лет Мосиенко Елена Юрьевна, воспитатель МКДОУ № 16, г. Новосибирск «Доброе утро!» Цель: помочь детям адаптироваться к условиям детского сада. Задачи: — создание положительного эмоционального климата в группе; — снятие эмоционального напряжения. Ход игры: Взрослый вместе с детьми напевно произносит текст: — Доброе утро, глазки! (касаемся глаз кончиками пальцев). Вы […]

Картотека дидактических игр по сенсорному развитию детей раннего возраста

Картотека дидактических игр по сенсорному развитию детей раннего возраста Мосиенко Елена Юрьевна, воспитатель МКДОУ № 16, г. Новосибирск Д/И «ДЛИННЫЙ — КОРОТКИЙ» ЦЕЛЬ: Продолжать развивать сенсорные способности малышей, уметь различать предметы по длине, употреблять в речи «длинный — короткий», «длиннее — короче», развивать воображение, мышление. РУКОВОДСТВО: Игра проводится с 2-3 чел. Сначала рассматриваем ленточки по […]

Платье для Маши

Конспект непосредственно образовательной деятельности «Платье для Маши» для детей первой младшей группы Семина Ольга Вадимовна, воспитатель МКДОУ № 165, г. Новосибирск Задачи: 1. Вызвать желание нарисовать для куклы Маши платье. 2. Закрепить знание красного цвета. 3. Формировать умение рисовать нетрадиционными способами, в частности пальчиками (опуская пальчики в тарелочку с гуашью). 4. Развивать интерес к рисованию.

Кошечка в гостях у ребят

Конспект непосредственно образовательной деятельности «Кошечка в гостях у ребят» для детей 2-3 лет Рева Елена Викторовна, воспитатель МКДОУ № 16, г. Новосибирск Задачи Образовательная область «Познавательное развитие»: — развитие любознательности, познавательных интересов, формирование первичных представлений о животном мире. Образовательная область «Речевое развитие»: — развитие активной речи, формирование способности к диалогической речи, звукоподражанию голосам домашних животных, […]

Прочее