ДЕТСТВО-ГИД

Конспект непосредственно образовательной деятельности «Цветочки для мамочки» для детей первой младшей группы   Земцова Александра Михайловна, воспитатель МБДОУ № 4, г. Кировск Мурманской обл.   Задачи: Развивать у детей интерес и желание заниматься изобразительной деятельностью. Развивать воображение. Обогащать  образно-чувственный и эмоционально-интеллектуальный опыт ребенка новыми впечатлениями, используя наглядный материал. Продолжать осваивать нетрадиционную технику рисования штампом и […]

Проект «Наши любимые игрушки» для детей  1 младшей группы                          Цвикло Ирина Васильевна,  воспитатель МБДОУ «Называевский детский сад № 1»,  г. Называевск  Омской обл. Познание предметного мира для малышей начинается  со знакомства с предметами ближайшего окружения: игрушки, мебель, одежда, посуда, транспорт. Уважаемые коллеги, сегодня я хочу поделиться с вами  проектом по познанию предметного мира в […]

Игры для детей 2-3 лет Мосиенко Елена Юрьевна, воспитатель МКДОУ № 16, г. Новосибирск «Овощной магазин» Дидактическая задача. Расширять представления о форме, величине, цвете; развивать навыки сравнения предметов. Игровая задача. Быть хорошими продавцами, правильно отобрать овощи для покупателей. Игровое правило. Не ошибаться при сортировке товара, не сердить директора ежика. Ход игры:

Проект «Мои любимые игрушки» для детей раннего возраста   Панфилова Анна Александровна, воспитатель МАДОУ № 16, г. Кировск Мурманской обл.   Постановка проблемы: В данном возрасте дети многие игрушки используют не по назначению, не умеют  играть с ними. Родители не знают, какие игрушки покупать детям и как организовать совместную игровую деятельность с детьми в кругу […]

Конспект непосредственно образовательной деятельности «Фрукты и овощи – чудо витамины» для детей раннего возраста   Иванова Елена Валентиновна, МКДОУ  № 16,  г. Новосибирск   Задачи: — закрепить знания детей о плодах фруктовых деревьев, а также об овощах; — продолжать закреплять, уточнять знания детей о месте произрастания овощей и фруктов, выделять характерные признаки; — продолжать воспитывать […]

Конспект организованной образовательной деятельности «В гости к матрёшкам» для детей раннего возраста   Грунина Татьяна Геннадьевна, воспитатель МКДОУ д/с «Теремок», р.п. Языково,  Карсунский район  Ульяновской обл.   Интеграция образовательных областей: «Социально-коммуникативное развитие», «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Художественно-эстетическое развитие», «Физическое развитие». Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, познавательно-исследовательская. двигательная. музыкально-художественная. Форма организации: совместная деятельность педагога с детьми.

Из опыта работы  «Организация речевой среды для воспитанников раннего возраста в ДОО»   Чужекова Марина Николаевна,  воспитатель МБДОУ № 7,  пгт. Никель Мурманской обл.           Ведущее место в системе дошкольного образования отводится реализации речевых задач. Современные исследования в этой области свидетельствуют о том, что большинство детей к концу дошкольного возраста не владеют навыками связной речи. […]