Из опыта работы «Пальчиками играем — речь развиваем» для детей второй младшей группы Котова Светлана Витальевна, воспитатель МКДОУ № 16, г. Новосибирск В пальчиковых играх развитие речи происходит сразу в двух направлениях: Во-первых, импульсы от рецепторов, которые находятся на ладошках идут к головному мозгу и раздражают ту его часть, которая отвечает за развитие […]
Архивы рубрики ‘Ранний возраст’
Витаминки с грядки
Проект «Витаминки с грядки» для детей первой младшей группы Шефер Елена Владимировна, воспитатель МБДОУ «Д/с «Дельфин», г. Муравленко Ямало-Ненецкого АО Тип проекта: познавательно-исследовательский, здоровьесберегающий (включает в себя творческую, познавательную и практическую деятельность). Вид проекта: групповой (дети первой младшей группы «Стрекоза», воспитатель, младшие воспитатели). Продолжительность: краткосрочный (1 неделя). Актуальность проекта: проект предназначен для детей […]
Сделай книгу сам
Конспект непосредственно образовательной деятельности «Сделай книгу сам» для детей первой младшей группы Семина Ольга Вадимовна, воспитатель МКДОУ № 165, г. Новосибирск Цель: вызывать у детей радостные эмоции от пребывания в детском саду. Задачи: познакомить со сказкой К. Чуковского «Цыпленок», провести театрализованную деятельность по данной сказке, создать собственную книгу вместе с воспитанниками и их […]
Репка
Конспект непосредственно образовательной деятельности «Репка» для детей первой младшей группы Семина Ольга Вадимовна, воспитатель МКДОУ № 165, г. Новосибирск Цель: учить детей раннего возраста раскрашивать внутри контура. Задачи: формировать умение правильно держать кисточку, обмакивать ее в гуашь, узнавать и правильно называть желтый цвет, формировать правильную позу при рисовании. Материалы: гуашь, тарелочка, ванночка с […]
Игры с водой
Из опыта работы «Игры с водой» для детей раннего возраста Киселёва Наталья Алексеевна, воспитатель МБДОУ № 61, г. Апатиты Мурманской области Мир, окружающий ребенка, становится год от года все разнообразнее и сложнее и требует от него не шаблонных, привычных действий, а подвижности мышления, быстроты ориентировки, творческого подхода к решению больших и малых задач. […]
Игры с песком и водой
Из опыта работы «Игры с песком и водой» для детей раннего возраста Котова Светлана Витальевна, воспитатель МКДОУ № 16, г. Новосибирск Дети очень любят игры с песком и водой. Поэтому не случайно в теории и практике дошкольного воспитания этим играм уделяется большое внимание. Вода буквально притягивает к себе даже самых маленьких ребятишек. Стоит наполнить […]
Закаливающие процедуры после сна в ясельной группе
Из опыта работы «Закаливающие процедуры после сна в ясельной группе» Мосиенко Елена Юрьевна, воспитатель МКДОУ № 16, г. Новосибирск Воздушное закаливание С приходом в детский сад у ребёнка начинается новый этап в его жизни. Он попадает в новую обстановку, в которой чувствует себя дискомфортно, что отражается на его настроении и поведении. В первое время […]