Warning: Use of undefined constant ddsg_language - assumed 'ddsg_language' (this will throw an Error in a future version of PHP) in /home/detstvogid/domains/detstvogid.ru/public_html/wp-content/plugins/sitemap-generator/sitemap-generator.php on line 45
ДЕТСТВО-ГИД

Новогодняя ёлка

2 февраля, 2024 admin Комментарии к записи Новогодняя ёлка отключены

Конспект занятия по художественно-эстетическому развитию

«Новогодняя ёлка»

в первой группе раннего развития (1-2 года)

Нестеренко Алина Дмитриевна,

воспитатель «МБДОУ № 10»,

гп. Печенга, Печенгский р-н, Мурманская обл.

Цель: продолжать учить детей использовать в рисовании нетрадиционный способ – хендпринтинг .

Задачи:
 продолжать учить различать и правильно называть основные цвета: красный, желтый, зеленый, синий
развивать мелкую моторику и усидчивость;

Материал: лист картона, краска зеленого цвета, фигурки из цветной бумаги (звёздочки, шарики), кисточка, клей, салфетки, мольберт, картинка ёлочки.

Читать далее »

Пришла весна

2 февраля, 2024 admin Комментарии к записи Пришла весна отключены

Конспект образовательной деятельности

«Пришла весна»

для детей средней группы

Павлишина Александра Вячеславовна,

воспитатель МБДОУ № 7,

г. Мурманск

Цель: Обогатить представления детей о весенних изменениях в природе.

Задачи:

— Расширить знания детей о времени года «Весна»;

— Дать знания и умения выделять признаки весны;

— Воспитывать бережное отношение к природе; закреплять умение слушать ответы других детей;

— Развивать чувственность, наблюдательность, любознательность, речь, мышление;

— Побудить детей слушать, запоминать и пересказывать услышанное, отвечать на вопросы, участвовать в коллективном разговоре.

Читать далее »

Комфортное привыкание ребёнка к детскому саду. Заметки воспитателя

31 января, 2024 admin Комментарии к записи Комфортное привыкание ребёнка к детскому саду. Заметки воспитателя отключены

Из опыта работы

«Комфортное привыкание ребёнка к детскому саду.

Заметки воспитателя»

Ковалевская Евгения Владимировна,

воспитатель МБДОУ № 140,

Г. Мурманск

Не секрет, что каждый педагог младшей группы хочет, чтобы к нему попали адаптированные дети, готовые продолжать обучение на следующей ступени. Очевидно, что в группу раннего возраста приходят одни дети, а выходят из нее совершенно другие. Для этого и существуем мы – педагоги группы раннего возраста, которые имеют в своей копилке знания, с помощью которых успешно выполняют свою работу.

Перед педагогом стоят задачи по освоению детьми образовательных областей, а также социализации детей в новом для них мире. И здесь у каждого свои хитрости.

Читать далее »

Развивайка

31 января, 2024 admin Комментарии к записи Развивайка отключены

Авторское пособие для детей раннего возраста

«Развивайка»

Тюра Светлана Геннадьевна,

воспитатель группы раннего возраста

МБДОУ ЗАТО г. Североморск детский сад №16

Образовательная область: познавательное развитие, речевое развитие.

Актуальность: пособие предусматривает применение специальных игр и заданий для стимуляции, активизации и развития мелкой моторики рук, внимания, памяти, развития речи детей раннего возраста. Данное пособие служит не только усилению активности ребёнка, но и способствует лучшему усвоению лексических тем, накоплению сенсорного опыта, повышению эмоционального тонуса, активизации положительных эмоций.

Читать далее »

Развитие двигательной активности детей раннего возраста в процессе подвижных игр

29 января, 2024 admin Комментарии к записи Развитие двигательной активности детей раннего возраста в процессе подвижных игр отключены

Из опыта работы

«Развитие двигательной активности детей раннего возраста в процессе подвижных игр»

Веревкина Татьяна Васильевна,

воспитатель МБДОУ №76

г. Мурманска

Для всестороннего развития дошкольников важно своевременно научится  овладевать разнообразными движениями. Основные их виды принято считать – бег, ходьба, прыжки, метание, лазанье, без которых нельзя активно участвовать в подвижных играх.

Усвоение малышами навыков этих движений, овладение правильными способами их выполнения обогащают двигательный опыт, необходимый в игровой деятельности, разнообразных жизненных ситуациях, труде, быту.

Читать далее »

Кто что любит?

29 января, 2024 admin Комментарии к записи Кто что любит? отключены

Авторская разработка дидактической игры

«Кто что любит?»

(на материале лексической темы «Зимующие птицы»)

Шемякина Людмила Ивановна,

учитель-логопед ГКДОУ «Детский сад №34 «Золотой петушок»

г. Невинномысска Ставропольского края

Дидактическая игра «Кто что любит?»

(на материале лексической темы «Зимующие птицы»)

Коррекционно-образовательные задачи:

Развивать

— логическое мышление;

— оптико-пространственные ориентировки (определять местонахождение предметов, различать левую и правую стороны карточки и таблицы, верхний, нижний и средний ряды); 

Читать далее »

Стань заметным на дороге

29 января, 2024 admin Комментарии к записи Стань заметным на дороге отключены

«Опыт организации и проведения Акции «Стань заметным на дороге»

в дошкольном образовательном учреждении»

Струнникова Ольга Александровна,

 воспитатель МБДОУ г. Мурманска № 57

Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма — проблема всего общества. В соответствии с Федеральной образовательной программой дошкольного образования (ФОП ДО) одна из задач педагога в области формирования безопасного поведения – формировать у дошкольника представления о правилах безопасного дорожного движения в качестве пешехода и пассажира транспортного средства.

Дошкольники – непосредственные участники дорожного движения. Основное количество дорожно-транспортных происшествий (ДТП) происходит в темное время суток. Стать заметным на дороге могут помочь световозвращающие элементы (фликеры) как самостоятельные изделия, так и нашивки на одежде детей.

Читать далее »