Архивы рубрики ‘Игры’

«Кулинарный поединок»

Конспект занятия-игры «Кулинарный поединок» для детей подготовительной группы   Хильман Людмила Ивановна, воспитатель МБДОУ № 8,  г. Заполярный Мурманской обл. Цель: обогатить знания детей по кулинарной тематике. Задачи: Расширять представления детей о рецептах и способах приготовления салатов. Формировать умение готовить по рецепту, мелко и аккуратно нарезать овощи и фрукты. Формировать навыки коллективного труда, оказывать помощь друг другу. Воспитывать чувство ответственности за коллективный результат труда, чувство удовлетворения от красиво и хорошо выполненного дела.

Мы по улице идем

Конспект театрализованной игры «Мы по улице идем» Тягнирядно Наталья Олеговна, учитель — логопед МБДОУ № 14, г. Ярцево Смоленской обл. Задачи: 1. Подвести детей к пониманию зависимости строения автомобиля от его назначения, характера груза. 2. Формировать элементарные знания о профессии водителя. 3. Формировать умение применять личный опыт в игровых ситуациях. 4. Развивать фантазию, воображение, 5. Воспитывать уважение к людям этой профессии, желание овладеть правилами поведения на улице.

Знатоки природы

Конспект экологической игры для детей и родителей «Знатоки природы» Киселева Наталья Алексеевна, воспитатель МБДОУ № 61, г. Апатиты Мурманской обл. Цель игры: формирование экологической культуры у детей и родителей. Программное содержание: — закрепить знания дошкольников о растительном и животном мире, — способствовать формированию правил поведения у детей и родителей на природе, — воспитывать у дошкольников выносливость, любознательность, любовь к природе.

Телестудия

Конспект сюжетно-ролевой игры «Телестудия» тема «Окно в природу» для детей старшей комбинированной группы Хильман Людмила Ивановна, воспитатель МБДОУ № 8, г. Заполярный Мурманской обл. Программное содержание: 1. Обогатить представления воспитанников о дождевом черве и белом медведе как представителях животного мира. 2. Формировать представления о взаимосвязях и взаимодействии живых организмов со средой обитания. 3. Развивать мыслительную активность, коммуникативные навыки, способность наблюдать, строить предположения и предлагать их проверку.

Авторские игры по художественно-эстетическому развитию детей дошкольного возраста

Из опыта работы Авторские игры по художественно-эстетическому развитию детей дошкольного возраста Кириллова Людмила Васильевна, музыкальный руководитель МБДОУ № 52, г. Чебоксары Игровой танец с полосками Можно сделать эту игру музыкальной, если спеть её на мотив русской народной песни «Ах вы, сени». 1. Мы с ребятами гуляли, И полоски отыскали. Поиграть мы хотим Ветерок изобразим. (Дети качают полосками над головками перекрёст).

Чудесный мир узоров

Конспект дидактической игры «Чудесный мир узоров» для детей средней группы Кульсинбаева Таслима Хамматовна, МБДОУ д/с «Семицветик», г. Новый Уренгой, Ямало-Ненецкий АО Материал для дидактической игры: заранее приготовленные и разрезанные в виде пазлов картинки дымковских игрушек, хохломской посуды, гжельской посуды. Ход игры Воспитатель: Здравствуйте, ребята! Сегодня я хочу вас познакомить с новой игрой.

Путешествие по сказкам дедушки Корнея

Сценарий игры-викторины по произведениям К.И. Чуковского «Путешествие по сказкам дедушки Корнея» для детей 5-6 лет Шипарева Нина Ивановна, Кашлач Елена Владимировна, воспитатели МБДОУ № 1, г. Апатиты Мурманской обл. Цель игры-викторины: Закрепить и систематизировать в игровой форме знания детей о произведениях К.И. Чуковского. Программные задачи: 1. Продолжать развивать слуховое и зрительное внимание, логическое мышление, находчивость, умение действовать в команде. 2. Развивать интонационную выразительность речи. 3. Воспитывать любовь и интерес детей к художественной литературе.

Прочее