Авторская методическая разработка «Игровые распевки, стимулирующие речевую активность и развитие мелкой моторики рук у детей дошкольного возраста с задержкой психического развития» Картавенко Ирина Александровна, музыкальный руководитель МБДОУ№10 г. Апатиты, Мурманская область Цель: Стимуляция речевой активности неговорящих детей Задачи: 1. Вызвать у детей с особыми образовательными потребностями желание подпевать гласные звуки с использованием силиконовых шнурков; 2. Учить […]
Архивы рубрики ‘ПРАКТИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ’
Игровые распевки, стимулирующие речевую активность и развитие мелкой моторики рук у детей дошкольного возраста с задержкой психического развития
29 октября, 2025 
admin 
Опубликовано в рубрике Коррекционная педагогика, Музыкальные занятия и праздники 
Комментарии к записи Игровые распевки, стимулирующие речевую активность и развитие мелкой моторики рук у детей дошкольного возраста с задержкой психического развития отключеныСоздание на территории ДОУ «Кафе для пернатых»
25 октября, 2025 admin Краткосрочный проект «Создание на территории ДОУ «Кафе для пернатых» Горохова Наталья Юрьевна, Эбель Татьяна Александровна, воспитатели МБДОУ№224 г. Красноярск Задачи: 1. Создание развивающей площадки «Кафе для пернатых» на территории ДОУ для организации разнообразной детской деятельности по ознакомлению воспитанников ДОУ с многообразием птиц Красноярского края, их средой обитания и условиями жизни. 2. Использование сквера Энтузиастов и […]
Опубликовано в рубрике Проектная деятельность Комментарии к записи Создание на территории ДОУ «Кафе для пернатых» отключеныИнтегративный подход к организации занятий по развитию речи посредством реализации содержания музейно-педагогической программы «Здравствуй, музей!»
23 октября, 2025 admin Из опыта работы «Интегративный подход к организации занятий по развитию речи посредством реализации содержания музейно-педагогической программы «Здравствуй, музей!» Скульбеда Екатерина Сергеевна, воспитатель МБДОУ №7, г. Мурманск Развитие речи в дошкольном возрасте является процессом многоаспектным по своей природе. Обучение родному языку ограничено связано с возможностью и необходимостью решения задач умственного, нравственного, художественно – эстетического и других […]
Опубликовано в рубрике Методические материалы Комментарии к записи Интегративный подход к организации занятий по развитию речи посредством реализации содержания музейно-педагогической программы «Здравствуй, музей!» отключеныВойна и Победа
23 октября, 2025 admin Патриотический проект «Война и Победа» для детей среднего дошкольного возраста Лобанова Ольга Михайловна, воспитатель МБДОУ N 7, г. Апатиты Мурманской области Период реализации: 1 месяц. Возрастная категория: 4-5 лет. Тип проекта: патриотический проект. Участники: дети средней группы, педагогический коллектив группы, родители. Продукты: изготовление открыток в подарок ветеранам, оформление фотозоны «Мы – непобедимы!».
Вот компот!
22 октября, 2025 admin Методическая разработка НОД по тестопластике «Вот компот!» для детей 3-4 лет Ахмадиева Гульнара Мидхатовна, Воспитатель МБДОУ «Волошка» г. Ноябрьск, ЯНАО Представляю свою методическую разработку НОД по тестопластике «Вот компот!» для детей 3-4 лет по дополнительной программе дошкольного образования художественной направленности «Мукосолька». Цель: развитие мелкой моторики через овладение техническими умениями в лепке. Задачи: Расширять представление детей о […]
Семицветик
22 октября, 2025 admin Авторская разработка дидактической игры «Семицветик» Шемякина Людмила Ивановна, учитель-логопед ГКДОУ «Детский сад №34 «Золотой петушок» г. Невинномысска Ставропольского края Коррекционно-образовательные задачи: Развивать — зрительную память; — логическое мышление; — оптико-пространственные ориентировки (определять местонахождение предмета в соответствии с цифрой, выпавшей на кубике);
Осенний калейдоскоп
22 октября, 2025 admin Сценарий осеннего праздника «Осенний калейдоскоп» в разновозрастной группе компенсирующей направленности для детей с ТНР Коткина Галина Сергеевна, воспитатель МБДОУ №10, г. Апатиты Мурманской обл. Праздник – это речевая среда, которая раскрывает большие возможности для всестороннего развития детей. Праздники духовно обогащают детей, расширяют их знания об окружающем мире, […]
