Из опыта работы «Обучение грамоте детей подготовительной группы с ТНР с использованием игровой технологии Воскобовича В.В.» Колесникова Мария Александровна, учитель-логопед МБДОУ № 38, г. Заполярный Мурманской обл. Значимость коррекционной работы в дошкольном учреждении, как особого вида помощи детям, испытывающим трудности в общении, недооценить невозможно. Своевременная и действенная коррекционная работа предупреждает и минимизирует трудности […]
Архивы рубрики ‘ПРАКТИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ’
Обучение грамоте детей подготовительной группы с ТНР с использованием игровой технологии Воскобовича В.В.
20 января, 2018 
admin 
Опубликовано в рубрике Логопедия 
Комментарии к записи Обучение грамоте детей подготовительной группы с ТНР с использованием игровой технологии Воскобовича В.В. отключеныЛогоминутки — логопедические занимательные игры
20 января, 2018 admin Из опыта работы «Логоминутки — логопедические занимательные игры» Колесникова Мария Александровна, учитель-логопед МБДОУ № 38, г. Заполярный Мурманской обл. Цель: развитие фонематического восприятия, навыков звукового анализа и синтеза у детей с ОНР 6 — 7 лет. Эти игры можно применять как физминутки на занятиях по развитию речи, так же в режимных моментах на […]
Опубликовано в рубрике Логопедия Комментарии к записи Логоминутки — логопедические занимательные игры отключеныДорожные шашки
20 января, 2018 admin Дидактическая настольная игра «Дорожные шашки» для детей от 4 лет Якушева Надежда Владимировна, старший воспитатель МБДОУ № 38, г. Заполярный Мурманской обл. Шашки это настольная игра и вид спорта. Начинать играть с ребенком в шашки можно уже с 4-х лет. Во время игры у малышей развиваются такие важные качества, как сосредоточенность и внимание, […]
Психологические особенности духовно-нравственного развития личности ребенка
20 января, 2018 admin Консультация для педагогов «Психологические особенности духовно-нравственного развития личности ребенка» Пикина Елена Викторовна, педагог-психолог МБДОУ № 38, г. Заполярный Мурманской обл. Человек – существо духовное. Гармоничное развитие личности предполагает не только развитие физической, интеллектуальной и эмоциональной сфер организма. Это понятие включает в себя также и духовно-нравственный потенциал человека, развитие которого позволяет ему гармонично сосуществовать […]
Опубликовано в рубрике Методические материалы Комментарии к записи Психологические особенности духовно-нравственного развития личности ребенка отключеныКоррекция эмоционально-личностной, эмоционально-волевой и познавательной сфер у детей с ОНР
20 января, 2018 admin Конспект коррекционно-развивающей деятельности «Коррекция эмоционально-личностной, эмоционально-волевой и познавательной сфер у детей с ОНР» Пикина Елена Викторовна, педагог-психолог МБДОУ № 38, г. Заполярный Мурманской обл. Игра с песком является мощным и эффективным ресурсом для гармонизации психоэмоционального состояния. В сказкотерапии песочница – это среда, в которой строится диалог ребенка с самим собой, моделируются разнообразные жизненные […]
Опубликовано в рубрике Психология Комментарии к записи Коррекция эмоционально-личностной, эмоционально-волевой и познавательной сфер у детей с ОНР отключеныВ поисках Снегурочки
19 января, 2018 admin Сценарий новогоднего праздника «В поисках Снегурочки» для детей средней группы Кузнецова Елена Ивановна, музыкальный руководитель МБДОУ № 7 г. Брянск Герои взрослые: Дед Мороз, Баба Яга, Ведущий. Герои дети: Снегурочка, зайка, лиса, белка, мишка. Девочки Снежинки, Елочки. Мальчики Гномы. Лесные звери и Конфетки. Под музыку » Белые снежинки» в зал друг за другом входят […]
Опубликовано в рубрике Музыкальные занятия и праздники Комментарии к записи В поисках Снегурочки отключеныДетские подвижные игры под музыку
18 января, 2018 admin Из опыта работы «Детские подвижные игры под музыку» Митина Ольга Юрьевна, инструктор по физической культуре МБДОУ № 38, г. Заполярный Мурманской обл. Музыка и движения занимают особое, уникальное место в воспитании детей дошкольного возраста. Обратите внимание на то, как дети реагируют на звуки музыки. Их части тела начинают постукивать, притопывать […]
