Из опыта работы «Артпедагогика как средство эмоционального благополучия детей дошкольного возраста» Котова Светлана Витальевна, воспитатель МКДОУ № 16, г. Новосибирск В данной статье рассматриваются возможности артпедагогики для решения широкого круга психолого-педагогических задач, связанных с эмоциональным благополучием ребенка, сохранением его психического здоровья, профилактикой и разрешением конфликтных ситуаций. Достижение положительных результатов в артпедагогике происходит за счет: — […]
Архивы рубрики ‘ПРАКТИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ’
Артпедагогика как средство эмоционального благополучия детей дошкольного возраста
3 ноября, 2015 
admin 
Опубликовано в рубрике Методические материалы 
Комментарии к записи Артпедагогика как средство эмоционального благополучия детей дошкольного возраста отключеныПутешествие в заповедник
2 ноября, 2015 admin Конспект непосредственно образовательной деятельности «Путешествие в заповедник» для детей старшей группы Дрелина Марина Федоровна, воспитатель МБДОУ № 50, г. Мурманск Программное содержание: 1. Совершенствовать монологическую форму речи. 2. Формировать умение детей употреблять наиболее подходящие по смыслу слова, последовательно и логично составлять описательный рассказ о животных Крайнего севера с опорой на схему. 3. Формировать элементарные правила […]
Новый год в Простоквашино
1 ноября, 2015 admin Сценарий праздника «Новый год в Простоквашино» для детей старшей и подготовительной групп Ослоповская Зайтуня Сагитовна, музыкальный руководитель МБДОУ д/с «Семицветик» г. Новый Уренгой Действующие лица: Взрослые: Дед Мороз, Снегурочка, Дядя Фёдор, Матроскин, Шарик, Корова. Дети: Мышка, Снежинки. Дети под музыку входят в зал и садятся на стульчики. Звучит музыка из мультфильма «Простоквашино», из-за ёлки выходят […]
Опубликовано в рубрике Музыкальные занятия и праздники Комментарии к записи Новый год в Простоквашино отключеныКакие игрушки нужны для детей 2-3 лет
1 ноября, 2015 admin Консультация для родителей «Какие игрушки нужны для детей 2-3 лет» Михайлютенко Наталья Викторовна, воспитатель МКДОУ № 165, г. Новосибирск Для развития самостоятельной игры детей третьего года жизни очень большое значение имеет подбор сюжетно-образных игрушек: кукол, игрушечных животных, предметов для занятий с ними, машин и т. д. В процессе игры с этими игрушками воспитывается доброта, отзывчивость, […]
Опубликовано в рубрике Ранний возраст Комментарии к записи Какие игрушки нужны для детей 2-3 лет отключеныОсобенности психоэмоционального развития ребенка с ДЦП
1 ноября, 2015 admin Консультация «Особенности психоэмоционального развития ребенка с ДЦП» Аверина Ольга Владимировна, учитель–дефектолог ГОБУЗ «ОСДР для детей с органическим поражением центральной нервной системы с нарушением психики», г. Апатиты Мурманской обл. Сочетание расстройств моторной сферы и интеллекта различны. Согласно классификации выделяются следующие формы детского церебрального паралича и их влияния на общее развитие ребенка: 1. Спастическая диплегия (болезнь Литтля) […]
Опубликовано в рубрике Коррекционная педагогика Комментарии к записи Особенности психоэмоционального развития ребенка с ДЦП отключеныКрай мой северный, любимый!
1 ноября, 2015 admin Педагогический проект «Край мой северный, любимый!» для детей подготовительной группы Шипарева Нина Ивановна, воспитатель МБДОУ № 1, г. Апатиты Мурманской обл. Актуальность: В дошкольном возрасте начинает формироваться чувство патриотизма: любовь и привязанность к Родине, преданность ей, ответственность за неё, желание трудиться на благо, беречь её богатства. Базовым этапом формирования у детей любви к Родине следует […]
Опубликовано в рубрике Проектная деятельность Комментарии к записи Край мой северный, любимый! отключеныДидактические игры по развитию речи детей первой младшей группы
31 октября, 2015 admin Из опыта работы «Дидактические игры по развитию речи детей первой младшей группы» Котова Светлана Витальевна, воспитатель МКДОУ № 16, г. Новосибирск В развитии речи детей младшего дошкольного возраста большое значение имеют дыхательные упражнения, развитию которых служат дидактические игры, например игра «Пузырь». Играющие стоят тесным кругом и раздувают «пузырь» — наклонив голову вниз, дуют в кулачки, […]
Опубликовано в рубрике Ранний возраст Комментарии к записи Дидактические игры по развитию речи детей первой младшей группы отключены
