29 декабря, 2016 
admin 
Комментарии к записи Путешествие по сказкам К.И. Чуковского отключены Конспект непосредственно образовательной деятельности
«Путешествие по сказкам К.И. Чуковского»
для детей второй младшей группы
Нелаева Ольга Фёдоровна,
воспитатель МДОУ № 14,
г. Оленегорск Мурманской обл.
Программные задачи:
— показать удивительный мир сказок К. И. Чуковского
— закрепить уважение и любовь к книгам
— развивать память, внимание, умение выразительно, эмоционально читать стихи;
— воспитывать веру в добро, дружбу и любовь, в торжество добра над злом.
Материал: Читать далее »
29 декабря, 2016 admin Комментарии к записи Формирование у детей дошкольного возраста предпосылок учебной деятельности отключены Проект
«Формирование у детей дошкольного возраста
предпосылок учебной деятельности»
Осипова Галина Алексеевна,
воспитатель МДОУ № 14,
г. Оленегорск Мурманской обл.
Содержание
Введение
Формирование у детей дошкольного возраста предпосылок учебной деятельности
Содержание работы по формированию предпосылок учебной деятельности у детей дошкольного возраста
Заключение
Литература Читать далее »
Из опыта работы
«Реализация комплексно — тематического принципа построения образовательного процесса в ДОО»
Осипова Галина Алексеевна,
воспитатель МДОУ № 14,
г. Оленегорск Мурманской обл.
Анализ требований Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования показывает необходимость строить образовательный процесс на основе комплексно-тематического принципа. Это позволит сделать жизнь детей детском саду более интересной, а образовательный процесс – мотивированным. Ребенок, как известно, способен усваивать образовательную программу, составленную для него взрослыми, только в том случае, если она станет его собственной программой, то есть если она станет для него интересной и значимой. Читать далее »
29 декабря, 2016 admin Комментарии к записи В гости к леснику отключены Конспект непосредственно образовательной деятельности
«В гости к леснику»
в группе комбинированной направленности для здоровых детей и детей с ограниченными возможностями здоровья (со сложным дефектом) по развитию компонентов устной речи (от 4-5 лет)
Леонова Галина Сергеевна,
воспитатель МДОУ № 14,
Кузнецова Екатерина Валериевна,
учитель-дефектолог МДОУ № 14
г. Оленегорск Мурманской обл.
Задачи:
1. Формировать умение детей определять слова с определённым звуком, упражнять в изменении слов при помощи суффиксов.
2. Развивать фонематический слух, восприятие, словарь детей.
3. Воспитывать любовь и бережное отношение к природе родного края.
Коррекционно-развивающие задачи:
1. Формировать умение соотносить первичные представления детей о предметах окружающего мира со словом взрослого. Читать далее »
29 декабря, 2016 admin Комментарии к записи Викторина «Знатоки северного края» отключены Конспект непосредственно образовательной деятельности
«Викторина «Знатоки северного края»
для детей 6-7 лет
Леонова Галина Сергеевна,
воспитатель МДОУ № 14,
г. Оленегорск Мурманской обл.
Задачи:
29 декабря, 2016 admin Комментарии к записи Реализация содержания авторской программы «Азбука краеведения» в образовательном процессе ДОО отключены Из опыта работы
«Реализация содержания авторской программы
«Азбука краеведения» в образовательном процессе ДОО»
Леонова Галина Сергеевна,
воспитатель МДОУ № 14,
г. Оленегорск Мурманской обл.
На современном этапе модернизации педагогической системы России ведущей тенденцией государственной политики является стандартизация образования. Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования диктует нам необходимость отражать в части программы, формируемой участниками образовательного процесса специфику национальных и социокультурных условий, в которых осуществляется образовательная деятельность. Читать далее »
28 декабря, 2016 admin Комментарии к записи Создание условий для речевого развития детей старшего дошкольного возраста при обучении грамоте отключены Сообщение из опыта работы
«Создание условий для речевого развития детей
старшего дошкольного возраста при обучении грамоте»
Киселёва Наталья Алексеевна,
воспитатель МБДОУ № 61,
г. Апатиты
Дошкольный возраст — это период активного усвоения ребенком разговорного языка, становления и развития всех сторон речи: фонетической, лексической, грамматической. Полноценное овладение родным языком в дошкольном детстве является необходимым условием решения задач умственного, эстетического и нравственного воспитания детей в максимально сензитивный период развития. Чем раньше будет начато обучение родному языку, тем свободнее ребенок будет им пользоваться в дальнейшем. Читать далее »
