ДЕТСТВО-ГИД

«Роль сказок в формировании предпосылок нравственных качеств у детей среднего дошкольного возраста»

Чадная Елена Анатольевна,

воспитатель МБДОУ № 103,

г. Нижний Новгород

Введение

В настоящее время в психологии, педагогике проблема нравственного воспитания ребенка становится все более актуальной, что обусловлено высоким темпом жизни людей. По мнению Бабаевой Т.И., в процессе нравственного развития и воспитания у человека формируется гуманное отношение к миру, реализуется регулятивная функция морали, обеспечивается регуляция поведения в соответствии с принятыми нормами, формируется направленность личности, ее мировоззрение, система нравственных убеждений, что обеспечивает гармонизацию личности и общественных интересов, способствует формированию нравственного поведения.  Читать далее »

Адаптированная программа  дополнительного образования дошкольников

«Светофорик»

Зубарева Татьяна Валентиновна,

 заведующий МДОУ № 100,

Дегтяр Лидия Владимировна,

 старший воспитатель МДОУ № 100,

Васильева Наталья Евгеньевна,

 воспитатель МДОУ № 100,

г. Кола Мурманской обл.

Содержание программы

РАЗДЕЛ 1. Пояснительная записка

РАЗДЕЛ 2. Содержание психолого-педагогической работы с детьми по освоению правил дорожного движения

РАЗДЕЛ 3. Мониторинг уровня знаний, умений и навыков детей по освоению ПДД

РАЗДЕЛ 4. Содержание работы с педагогами по направлению «Обучение детей правилам дорожного движения» Читать далее »

Картотека прогулок для детей второй младшей группы

Мосиенко Елена Юрьевна,

воспитатель МКДОУ № 16,

г. Новосибирск

Декабрь

Карта № 1. Тема: «Наблюдение за свежевыпавшем снегом»

Цели:  формировать представление о зиме; вызывать эстетическое переживание от красоты зимней при роды, радость от прогулки.

Ход  наблюдения:

На заборах и крылечке

Все блестит и все бело.

Нет свободного местечка

— Всюду снега намело. Читать далее »