Warning: Use of undefined constant ddsg_language - assumed 'ddsg_language' (this will throw an Error in a future version of PHP) in /home/detstvogid/domains/detstvogid.ru/public_html/wp-content/plugins/sitemap-generator/sitemap-generator.php on line 45
ДЕТСТВО-ГИД

Создание развивающей домашней среды. Детская домашняя библиотека

Консультация для родителей

«Создание развивающей домашней среды. Детская домашняя библиотека»

Овечкина Ольга Георгиевна,

воспитатель МБДОУ №140,

 г. Мурманск

 

Читательская биография современного ребенка начинается, как правило, с дошкольного возраста. Многие из них еще не овладели навыками чтения. Общение с книгой у детей происходит несколькими способами: ребенок слушает чтение книг родителями, воспитателями, самостоятельно знакомится с содержанием книги по иллюстрациям, либо взрослый читает вслух и одновременно показывает иллюстрации. Можно еще до школы пробудить в ребенке читателя, не обучив его ни единой букве. Вводить малыша в мир литературы нужно постепенно, учитывая его возрастные интересы и возможности. Читать далее »

Домашняя игротека

Консультация для родителей

«Домашняя игротека»

 

Овечкина Ольга Георгиевна,

воспитатель МБДОУ №140,

 г. Мурманск

 

Уважаемые родители!

Раздел «Домашняя игротека» познакомит Вас с играми, игровыми упражнениями и заданиями на закрепление различных речевых навыков. Отбирая и разрабатывая материал для данного раздела, учитывалась большая загруженность родителей ежедневными домашними делами, и накопленная к концу дня усталость.

«Игры на кухне»

  1. Упражнения на развитие мелкой моторики рук.

Читать далее »

Веселая зарядка в стихах

«Веселая зарядка в стихах»

для детей 2-3 лет

 

Мосиенко Елена Юрьевна,

воспитатель МКДОУ № 16,

г. Новосибирск

 

Хомка – хомка, хомячок (надуваем щёки)

Полосатенький бочок

(делать движения по тексту)

Хомка рано встаёт, щёчки моет, ушки трёт

Подметает Хомка хатку и выходит на зарядку,

Раз, два, три, четыре, пять,

Хомка сильным хочет стать. Читать далее »

Картотека прогулок для детей второй младшей группы

Картотека прогулок для детей второй младшей группы

 

Мосиенко Елена Юрьевна,

воспитатель МКДОУ № 16,

г. Новосибирск

 

Декабрь

Карта № 1. Тема: «Наблюдение за свежевыпавшем снегом»

Цели:  формировать представление о зиме; вызывать эстетическое переживание от красоты зимней при роды, радость от прогулки.

Ход  наблюдения:

На заборах и крылечке

Все блестит и все бело.

Нет свободного местечка

— Всюду снега намело. Читать далее »

«Речевой дворик» как форма речевой развивающей предметно-пространственной среды

Как известно, развивающая предметно-пространственная среда должна быть: содержательно-насыщенной, полифункциональной, трансформируемой, вариативной, доступной и безопасной.

Данные требования можно реализовать при помощи организации «Речевого дворика» в группе.

Основными элементами «Речевого дворика» являются «чудо-дерево», «дидактический домик», «речевая беседка», «волшебный сундучок». Читать далее »

Приключения в зимнем лесу

Конспект занятия по ритмике

«Приключения в зимнем лесу»

для детей 3-5 лет

 

Наумова Юлия Юрьевна,

педагог дополнительного образования

МБУДО «Центр детского творчества Советского района»,

г. Новосибирск

 

Оборудование: колокольчик, магнитофон, музыка, столик, ёлочка, сундук, игрушки резиновые или мягкие (заяц, лиса, медведь, ёж, белка, волк, мышь), большие бусины на верёвочке, резиновые маленькие мячики (по количеству детей), коврики.

Занятие рекомендуется проводить зимой. Можно использовать для лексических тем: «Дикие животные»,  «Чудеса на Новый год».

Цель: формировать творческие способности и развивать индивидуальные физические качества ребёнка средствами музыки и ритмических движений. Читать далее »

Секреты бабушкиного сундучка или Сказка, рассказанная на ночь

Сценарий сказки

«Секреты бабушкиного сундучка или

Сказка, рассказанная на ночь»

(теневой театр)

 

Тараторина Наталия Юрьевна,

музыкальный руководитель МБДОУ № 132,

г. Череповец  Вологодской обл.

 

В нашем МБДОУ стало традицией осенью проводить фестиваль сказок, где принимают участие дошкольники всех возрастных групп. Осень пестрит яркостью красок, а в саду фестиваль пестрит яркостью костюмов, масок, декораций. Дети вместе с педагогами оформляют ширмы, декорации, придумывают и изготавливают костюмы. Я предлагаю один из таких сценариев собственного сочинения, который можно использовать как на празднике, так и в один из вечеров досуга, как для дошкольников, так и младших школьников. Читать далее »