Warning: Use of undefined constant ddsg_language - assumed 'ddsg_language' (this will throw an Error in a future version of PHP) in /home/detstvogid/domains/detstvogid.ru/public_html/wp-content/plugins/sitemap-generator/sitemap-generator.php on line 45
ПРАКТИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ | ДЕТСТВО-ГИД

Архивы рубрики ‘ПРАКТИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ’

Страна здоровья

Сценарий развлечения «Страна здоровья» для детей первой младшей группы   Карпеева Наталья Владимировна, воспитатель МБДОУ № 1,  г. Апатиты Мурманской обл.   Задачи: создание праздничного настроения;  закрепление у детей знания о здоровом образе жизни; развитие быстроты, прыгучести, ловкости в игровой форме, совершенствование координации движений,  воспитание доброжелательности, организованности. Материал: стульчики по количеству детей; мыло, зубная щётка, […]

Развиваемся играя

Познавательно-творческий проект «Развиваемся играя»   Самарина Елена Сергеевна, педагог-психолог МАДОУ № 16, Антонян Бела Жораевна, Никитина Анна Игоревна, воспитатели МАДОУ № 16, г. Кировск Мурманской обл.   «Представление, что при любом двигательном тренинге… упражняются не руки, а мозг, вначале казалось парадоксальным и лишь с трудом проникло в сознание педагогов» Н.А. Бернштейн, 1947 год    Вид […]

В гости к дедушке в сторожку

Конспект образовательной деятельности «В гости к дедушке в сторожку» (по мотивам произведений Валентина Берестова)   Слесарева Елена Алексеевна, МБОУ Катынская СШ дошкольная группа, Смоленская область, Смоленский район, д. Санаторий Борок   Цель: развивать двигательные навыки детей через игровые упражнения. Интеграция областей: физическая культура, чтение художественной литературы, музыкальная деятельность. Задачи: —закрепить упражнения в прыжках и на […]

Социализация старших дошкольников в процессе игровой деятельности

Из опыта работы «Социализация старших дошкольников в процессе игровой деятельности»   Тубасова Светлана Константиновна,  воспитатель МБДОУ № 25,  г. Мончегорск Мурманской обл.              «Без игры нет и не может быть полноценного умственного развития. Игра — это огромное светлое окно, через которое в духовный мир ребенка вливается живительный поток представлений, понятий. Игра — это искра, […]

Фрукты для зайчонка

Конспект организованной образовательной деятельности    «Фрукты для зайчонка» в  группе раннего возраста                                                                           Кузнецова Наталья Алексеевна, воспитатель МБДОУ №7,                                                                                                                    г. Мурманск   Интеграция образовательных областей: «Социально-коммуникативное развитие», «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Художественно-эстетическое развитие», «Физическое развитие». Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, познавательно-исследовательская, двигательная, музыкально-художественная.

Яблоки для матрёшки

 Конспект организованной образовательной деятельности «Яблоки для матрёшки»  в группе раннего возраста                                                                        Кузнецова Наталья Алексеевна, воспитатель МБДОУ №7,                                                                                                                    г. Мурманск   Интеграция образовательных областей: «Социально-коммуникативное развитие», «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Художественно-эстетическое развитие», «Физическое развитие». Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, познавательно-исследовательская, двигательная, музыкально-художественная. Материал:1/2 листа бумаги для каждого […]

Лего-студия в образовательном пространстве ДОУ как условие приобщения дошкольников к техническому творчеству

Проект «Лего-студия в образовательном пространстве ДОУ как условие приобщения дошкольников к техническому творчеству»   Коновалова Светлана Владимировна, заместитель заведующего по ВМР Юнусова Вера Равгатовна, воспитатель МАДОУ «ЦРР – детский сад № 68» г. Благовещенск Амурской обл.   Проблемный анализ. Актуальность В условиях многообразия образовательных систем и видов образовательных учреждений для достижения основного результата образования – […]

Прочее