Из опыта работы «Умственное развитие дошкольников в процессе наблюдения за природой» Буданова Галина Петровна, Поплёскина Вера Владимировна, воспитатели ГОБУЗ «ОСДР для детей с органическим поражением центральной нервной системы с нарушением психики», г. Апатиты Мурманской обл. Дети, находящиеся в доме ребенка, плохо приспособлены к жизни, затрудняются в нахождении способов решения любых ситуаций, склонны чуть ли […]
Архивы рубрики ‘ПРАКТИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ’
Умственное развитие дошкольников в процессе наблюдения за природой
17 апреля, 2018 
admin 
Опубликовано в рубрике Коррекционная педагогика 
Комментарии к записи Умственное развитие дошкольников в процессе наблюдения за природой отключеныПутешествие в сказку
17 апреля, 2018 admin Конспект занятия-развлечения «Путешествие в сказку» Буданова Галина Петровна, Поплёскина Вера Владимировна, воспитатели ГОБУЗ «ОСДР для детей с органическим поражением центральной нервной системы с нарушением психики», г. Апатиты Мурманской обл. Цель: стимулировать проявление положительных эмоций через передачу образа посредством движений, жестов и мимики. Задачи: Формировать умение внимательно слушать русские народные сказки , развивать воображение. Активизировать […]
Лисонька-лиса, рыжая краса
17 апреля, 2018 admin Конспект образовательной деятельности «Лисонька-лиса, рыжая краса» Буданова Галина Петровна, Поплёскина Вера Владимировна, воспитатели ГОБУЗ «ОСДР для детей с органическим поражением центральной нервной системы с нарушением психики», г. Апатиты Мурманской обл. Цель: Стимулировать проявление положительных эмоций через передачу образа посредством движений, жестов и мимики. Задачи: Развивать устойчивый интерес и любовь к русским народным сказкам, родной […]
Опубликовано в рубрике Коррекционная педагогика Комментарии к записи Лисонька-лиса, рыжая краса отключеныВ гости к бабушке Матрёне
16 апреля, 2018 admin Конспект организованной образовательной деятельности «В гости к бабушке Матрёне» для детей раннего возраста Кузнецова Наталья Алексеевна, воспитатель МБДОУ №7, г. Мурманск Интеграция образовательных областей: «Социально-коммуникативное развитие», «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Художественно-эстетическое развитие», «Физическое развитие». Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, познавательно-исследовательская, двигательная, музыкально-художественная.
Машенькины приключения
16 апреля, 2018 admin Конспект образовательной деятельности «Машенькины приключения» для детей 2 младшей группы Гостева Наталья Владимировна, воспитатель МДОУ «Захаровский детский сад №1», с. Захарово Рязанской обл. Цель: воспитывать желание помочь персонажам, попавшим в трудную ситуацию. Задачи: — организовать познавательную деятельность детей при помощи отгадывания загадок о диких животных; — формировать умение строить предложения, правильно и четко […]
Фабрика звезд
16 апреля, 2018 admin Сценарий выпускного праздника «Фабрика звезд» Кокорина Елена Викторовна, музыкальный руководитель МАДОУ № 30, г. Мончегорск Мурманской обл. Действующие лица: Баба Яга, Шапокляк, Незнайка, Двойка и Единица (дети старшей группы) Звучит торжественная музыка. Выходят трое ведущих. Ведущий 1: Добрый день, дорогие гости — мамы и папы, дедушки и бабушки! Каждый человек хоть раз в […]
Архангельские прянички — козули
15 апреля, 2018 admin Конспект образовательной деятельности «Архангельские прянички — козули» для воспитанников средней группы Шипарева Нина Ивановна, воспитатель МБДОУ № 1, г. Апатиты Программное содержание: Цель: Систематизировать знания дошкольников о тульских промыслах посредством художественного творчества. Задачи: Формировать умение украшать силуэт пряника, используя элементы росписи: волнистые линии, сеточка, мазки, точки. Развивать воображение, мелкую моторику и координацию движений […]
