Сценарий развлечения по пожарной безопасности «Пожар в лесу» для детей старшего дошкольного возраста Окатьева Светлана Викторовна, музыкальный руководитель МДОУ № 2, г. Оленегорск Мурманской обл. Действующие лица: Ведущий (взрослый) Лиса – мама (кукла) Лис – папа (кукла) Лисёнок Миг (ребёнок) Его сестра – Хитруша (ребёнок) Ворона (ребёнок) Зайцы (дети) Медведь (ребёнок) Медвежата (дети) Пламя (девочки) […]
Архивы рубрики ‘ПРАКТИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ’
Задания от Буратино
24 февраля, 2015 
admin Конспект непосредственно образовательной деятельности «Задания от Буратино» для детей старшего возраста Ахмедова Сабира Мамедовна, воспитатель МБДОУ № 10, г.Кировск Программное содержание: Обучающие задачи: 1. Продолжать знакомить детей с образами букв русского алфавита на игровом материале. 2. Продолжать обучать детей определять местоположения в слове указанного звука. 3. Продолжать ознакомление детей с особенностями грамматического строя русской речи. […]
Ознакомление дошкольников с русской народной сказкой «Теремок»
23 февраля, 2015 admin Конспект непосредственно образовательной деятельности «Ознакомление дошкольников с русской народной сказкой «Теремок» для детей 1 младшей группы Сафонова Елена Алексеевна, воспитатель МБДОУ № 55, г. Апатиты Мурманской обл. Задачи: 1. Познакомить детей с русской народной сказкой «Теремок» в обработке М.Булатова. 2. Формировать у детей умение внимательно слушать рассказ взрослого и отвечать на вопросы. 3. Развивать художественное […]
Опубликовано в рубрике Занятия 
Комментарии к записи Ознакомление дошкольников с русской народной сказкой «Теремок» отключеныРазработка логопедических игр и пособий с учетом индивидуальных речевых нарушений ребенка
20 февраля, 2015 admin Из опыта работы Николаева Светлана Ивановна, учитель-логопед д/сада № 1, г. Нелидово Тверской обл. Все мы знаем, что правильная речь – одно из важнейших условий успешного развития личности. Чем лучше развита у ребенка речь, тем полноценнее его общение и взаимодействие со взрослыми и сверстниками. Ведущая деятельность детей – игровая, поэтому все педагоги стараются включать в […]
Прогулка в лес
17 февраля, 2015 admin Конспект непосредственно образовательной деятельности «Прогулка в лес» для детей раннего возраста (2-3 года) Пинчук Елена Александровна, воспитатель МКДОУ № 16, г. Новосибирск Задачи: 1. Обогащать представления детей о диких животных. 2. Формировать навыки детей в группировке предметов по размеру. 3. Формировать навыки детей в умении прыгать на двух ногах с продвижением вперёд. 4. Продолжать развивать […]
Приключения на весенней полянке или помощники Феи Цветов
16 февраля, 2015 admin Конспект непосредственно образовательной деятельности «Приключения на весенней полянке или помощники Феи Цветов» для детей старшего дошкольного возраста Деревянко Валентина Геннадьевна, музыкальный руководитель МБДОУ №10, г. Кировск Задачи: 1. Развивать музыкальное творчество воспитанников в процессе всех видов музыкальной деятельности. 2. Способствовать развитию метроритмического чувства. 3. Развивать коммуникативные навыки: сотрудничество в группе, умение чувствовать партнёра. 4. Создавать […]
Опубликовано в рубрике Музыкальные занятия и праздники Комментарии к записи Приключения на весенней полянке или помощники Феи Цветов отключеныРазвитие творческого потенциала дошкольников при обучении игре на фортепиано
13 февраля, 2015 admin Консультация для родителей «Развитие творческого потенциала дошкольников при обучении игре на фортепиано» Полякова Татьяна Александровна, музыкальный руководитель МБДОУ № 136, г. Мурманск Значение музыкального образования в духовном становлении и развитии личности ребёнка трудно переоценить. Главные задачи современного музыкального образования — развитие музыкального вкуса, формирование способности воспринимать и понимать прекрасное, воспитание гармонично развитой личности. Чтобы реализовать […]
Опубликовано в рубрике Работа с родителями Комментарии к записи Развитие творческого потенциала дошкольников при обучении игре на фортепиано отключены
