Развитие мелкой моторики у детей раннего и дошкольного возраста с ОВЗ

Из опыта работы

Аверина Ольга Владимировна,
учитель – дефектолог
областного специализированного Дома ребенка,
г. Апатиты Мурманской обл.

Я работаю в областном специализированном Доме ребенка города Апатиты Мурманской области учителем-дефектологом.
У большинства воспитанников, с которыми я работаю, имеются такие диагнозы невролога: детский церебральный паралич различных форм и степени тяжести, органическое поражение ЦНС, обусловленное различными синдромами: Б. Дауна, расстройство аутистического спектра. Читать далее »

В гостях у сказки

Конспект непосредственно образовательной деятельности
«В гостях у сказки»
для детей старшей группы

Разина Татьяна Валерьевна,
воспитатель МБДОУ № 1,
г. Апатиты Мурманской обл.

Программное содержание
Обучающие задачи:
1. Закрепить порядковый и количественный счет в пределах 10.
2. Закрепить прямой и обратный счет в пределах 10.
3. Закрепить знания о днях недели, временах года, месяцах.
4. Закрепить знания цветов.
5. Закрепить названия овощей и фруктов.
6. Закрепить ориентировку на листе бумаги. Читать далее »

Рабочая программа старшей группы

Рабочая программа
старшей группы №2
МБДОУ детский сад № 1
на 2014-2015 учебный год

Разина Татьяна Валерьевна,
воспитатель МБДОУ № 1,
г. Апатиты Мурманской обл.

Содержание
I. ЦЕЛЕВОЙ РАЗДЕЛ
1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
1.1. Цели и задачи по реализации образовательной программы
1.2. Программно – методические материалы
1.3. Принципы формирования образовательной программы
1.4. Значимые характеристики особенностей развития детей дошкольного возраста Читать далее »

Методы физического развития дошкольников

Эффективность физического развития и оздоровления дошкольников во многом зависит от правильного подбора педагогических методов. Выбор метода зависит от содержания образовательной деятельности, а также возрастных и индивидуальных особенностей ребенка.
В физическом развитии дошкольников применяются две группы методов:
специфические, то есть методы, которые характерны только для процесса физического развития;
общепедагогические, то есть методы, которые применяются во всех случаях обучения и воспитания. Читать далее »

Нетрадиционные техники рисования с дошкольниками

Винокурова Софья Александровна,
воспитатель МБДОУ № 1
г. Апатиты Мурманской обл.

Одно из наиболее важных условий успешного развития детского художественного творчества — разнообразие и вариативность работы с детьми на занятиях. Новизна обстановки, необычное начало работы, красивые и разнообразные материалы, возможность выбора и еще многие другие факторы — вот что помогает не допустить в детскую изобразительную деятельность однообразие и скуку, обеспечивает живость и непосредственность детского восприятия и деятельности.
Чтобы привить детям любовь к изобразительному искусству, вызвать интерес к рисованию необходимо начать с игры. Прекрасно подходят для этого нетрадиционные техники рисования, которые превращают обычные занятия в игру, в сказку. Читать далее »

Сказочные приключения

Сценарий литературной викторины
«Сказочные приключения»

Арещенко Елена Витальевна,
воспитатель МБДОУ № 4,
г. Полярный

Воспитатель: Ребята, сегодня мы с вами вспомним наши любимые сказки, побываем в гостях у любимых героев, поиграем и примем участие в конкурсах. Вы согласны?
Сказку всегда наполняют всякие чудеса. То злой колдун превращает прекрасную царевну в лягушку, то гуси-лебеди крадут братика у сестры, то яблонька награждает девочку серебряными и золотыми яблоками.
Немало на свете прекрасных сказок, но среди них есть и самые дорогие, самые любимые. Сейчас я зачитаю вам небольшие отрывки из сказок, а вы определите, из какой сказки эти строчки. Читать далее »

Система работы консультативного центра «Я — компетентный родитель»

Из опыта работы

Пентина Елена Вениаминовна,
воспитатель МБДОУ № 25,
г. Мончегорск

Рубцова Анна Владиленовна,
учитель-дефектолог МБДОУ № 25,
г. Мончегорск

Сложности родителей в воспитании детей дошкольного возраста во многом связаны с их недостаточной психолого-педагогической компетентностью. Несмотря на большое количество существующих на сегодняшний день педагогических пособий, они не могут решить проблемы каждой конкретной семьи. Поэтому родителям необходима консультативная помощь специалистов.
В настоящее время активно развиваются новые формы дошкольного образования. Одной из таких форм является организация консультативных центров на базе ДОУ для родителей (законных представителей), воспитывающих детей в возрасте от 1 года до 7 лет. Читать далее »