ДЕТСТВО-ГИД

 Конспект утренней логоритмической гимнастики  (с применение математического счёта) для детей старшего дошкольного возраста   Ставнийчук Людмила Васильевна, учитель-логопед МБДОУ № 11, Канарская Ирина Алексеевна, инструктор по физкультуре МБДОУ № 11, п. Ревда Мурманской обл.   Цель:   Преодоление речевых нарушений путём формирования и совершенствования двигательных навыков во время проведения утренней гимнастики. Задачи: — создание бодрого, радостного […]

Конспект образовательной деятельности «Лесная история» для детей старшего дошкольного возраста   Максименко Ольга Леонидовна, учитель-логопед МБДОУ № 25. Ганичева Татьяна Авенировна, музыкальный руководитель МБДОУ № 25, г. Мончегорск Мурманской области   Цель: Преодоление речевого нарушения путем развития, воспитания и коррекции двигательной сферы в сочетании со словом и музыкой. Задачи: Развитие речевого дыхания, речевого слуха, тонкой, […]

Конспект образовательной деятельности «Дифференциация звуков и букв З-Ж»   Неводничик Надежда Игнатьевна, учитель-логопед МБДОУ № 8, г. Заполярный Мурманской обл.   Задачи: — коррекционные 1) закреплять правильное произношение звуков [з], [ж] в словах, во фразовой речи; 2) развивать фонематический слух; 2) развивать и активизировать  моторику артикуляционного аппарата; 3) развивать  зрительное восприятие, память, внимание, мышление; — […]

Конспект образовательной деятельности  «В мире сказок» для детей средней группы   Шемякина Людмила Ивановна, учитель-логопед ГКДОУ «Детский сад № 34»,  г. Невинномысск   Коррекционно — образовательные задачи: — практическим путем закреплять умение делить слова на части, выделяя гласные звуки в каждой части слова; — отвечать на вопросы по содержанию сказок фразой из 2-3 слов; — […]

Конспект образовательной деятельности  «Мир звуков и букв» для детей подготовительной к школе группы   Лисовская Елена Викторовна,                                                                                  учитель-логопед ГКДОУ № 34, г. Невинномысск   Коррекционно-образовательные задачи: — закреплять умение находить по звуковым схемам нужные слова, также находить в словах нужные звуки и называть их; умение собирать слова из букв и читать предложения, опираясь на […]

Речевое пособие «Умные пальчики»   Чепурухина Анастасия Евгеньевна, учитель – логопед МБДОУ №38, г. Заполярный Мурманской обл.   Цель: расширение и активизация словаря, совершенствование грамматического строя речи. В пособии представлены комплексы пальчиковых гимнастик по каждой лексической теме. Все рисунки и аппликации созданы детьми старшей группы с ОНР. Обязательно перед каждой игрой проводится пальчиковая гимнастика по […]

Из опыта работы «Использование художественной литературы  в коррекционной работе учителя-логопеда»   «Чтение книг – тропинка, по которой умелый, умный, думающий педагог находит путь к сердцу ребёнка» В.А. Сухомлинский            Гриценко Светлана Эдуардовна, учитель-логопед МБДОУ № 34, г.Мурманск   Детская книга в педагогике рассматривается как средство умственного, нравственного и эстетического воспитания. Средствами художественного слова маленький […]