ДЕТСТВО-ГИД

Методическая разработка «Влияние ментальной арифметики на интеллектуальное развитие дошкольников с ОВЗ» Юдина Людмила Николаевна, воспитатель, педагог дополнительного образования, инструктор  ментальной арифметики в ДОУ, МБДОУ «Детский сад «Лукоморье», г. Михайловка Волгоградской обл. Аннотация: в данной статье рассмотрена одна из перспективных современных методик обучения детей дошкольного возраста устному счету – ментальная арифметика, основным инструментом которой является абакус – […]

Статья «Мелкая моторика и ее эффективность в решении проблемы развития речи детей дошкольного возраста» Лобанова Ольга Михайловна, воспитатель МБДОУ № 7, г. Апатиты Мурманской обл. Аннотация: В настоящей статье освещается актуальность проблемы развития речи дошкольников. В качестве одного из эффективных способов ее решения автор рассматривает воздействие на развитие мелкой моторики. Ключевые слова: развитие речи, лепка, […]

Из опыта работы «Интерактивный альбом для детей дошкольного возраста «Азбука театральных профессий» Якушева Надежда Владимировна, воспитатель МБДОУ№ 38, г. Заполярный Мурманской обл. Начнем с определений – альбом, интерактивный, интерактивные технологии. Альбо́м (от лат. album — белое) имеет несколько связанных между собой значений: книжное или музыкальное издание с репродукциями, чертежами, фотоснимками или музыкальными композициями и т. п., […]

Методическая разработка «Научные подходы к диагностике познавательных процессов у дошкольников» Борискова Мирта Владимировна, воспитатель МБДОУ № 38, г. Заполярный Мурманской обл. В психологии «познание» – это термин, обозначающий человеческую способность думать, вспоминать и предвидеть. Здесь подчеркивается родовой характер этого термина, поскольку он используется для обозначения всех процессов, связанных с приобретением знаний. Таким образом, можно сделать […]

Из опыта работы «Развитие речи детей дошкольного возраста в процессе знакомства с устным народным творчеством» Пиюнкина Светлана Владимировна, учитель-логопед МБДОУ детский сад № 1 г.Лукоянов Нижегородской обл. В настоящее время повсеместно наблюдается упрощение и обеднение русского языка. Отсутствие эпитетов, сравнений, образных выражений превращает речь в маловыразительную, однообразную и малоприятную. Без яркости и красочности речь тускнеет. […]

Методические рекомендации для педагогов «Использование методического пособия «Круги Луллия» для развития речи детей дошкольного возраста» Семёнова Мария Александровна, воспитатель МБДОУ д/с №34, г. Глазов Удмуртской Республики «В круги Луллия играем – речь ребенка развиваем!» Проблема речи во всем ее видовом разнообразии является актуальной в дошкольном возрасте. На сегодняшний день существует множество методик и педагогических технологий, […]

Из опыта работы «Цифровая образовательная среда и техническое творчество в ДОО» Чуркина Анна Иннокентьевна, воспитатель МДОУ «Детский сад 4 г. Черемхово» Актуальность практики: За последнее десятилетия окружающий нас мир очень изменился — он отличается динамичностью, внедрением информационных и компьютерных технологий во все сферы жизнедеятельности. В связи с этим, возникает социальный заказ государства на подготовку квалифицированных […]