Из опыта работы «Эстетическое воспитание детей с ОНР средствами музыкально-ритмической деятельности» Акимова Ольга Валентиновна, музыкальный руководитель МБДОУ № 1, пгт. Никель Мурманской обл. Эстетическое воспитание — это процесс целенаправленного и систематического формирования умений адекватно воспринимать, правильно понимать, верно оценивать прекрасное в природе, искусстве и обществе, а также развитие способности создавать красивое. Задача эстетического […]
Архивы рубрики ‘ПРАКТИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ’
Эстетическое воспитание детей с ОНР средствами музыкально-ритмической деятельности
27 октября, 2018 
admin 
Опубликовано в рубрике Методические материалы 
Комментарии к записи Эстетическое воспитание детей с ОНР средствами музыкально-ритмической деятельности отключеныРазвитие чувства ритма у дошкольников посредством музыкально-дидактических игр
24 октября, 2018 admin Семинар для воспитателей «Развитие чувства ритма у дошкольников посредством музыкально-дидактических игр» Катряева Ирина Вадимовна, музыкальный руководитель МБДОУ №103, г. Нижний Новгород Добрый день уважаемые коллеги! Тема моего семинара «Развитие чувства ритма посредством музыкально-дидактических игр». Чувство ритма — неотъемлемая часть не только творческого развития, но и всей жизни человека. Его, как и слух, можно […]
Опубликовано в рубрике Методические материалы Комментарии к записи Развитие чувства ритма у дошкольников посредством музыкально-дидактических игр отключеныОсенний лес
23 октября, 2018 admin Сценарий праздника «Осенний лес» для детей средней группы Степанова Юлия Николаевна, музыкальный руководитель МБДОУ № 63, г. Смоленск Цель: вызвать эмоциональные чувства от представления, игры. Развивать интерес к музыке, пению, музыкальным играм. Обеспечить эмоциональное благополучие. Задачи: 1)Совершенствовать коммуникативные навыки детей. 2)Воспитывать доброе отношение к природе, воспитывать чувство прекрасного. 3) Учить понятию дружба и […]
Дифференциация звуков и букв З-Ж
23 октября, 2018 admin Конспект образовательной деятельности «Дифференциация звуков и букв З-Ж» Неводничик Надежда Игнатьевна, учитель-логопед МБДОУ № 8, г. Заполярный Мурманской обл. Задачи: — коррекционные 1) закреплять правильное произношение звуков [з], [ж] в словах, во фразовой речи; 2) развивать фонематический слух; 2) развивать и активизировать моторику артикуляционного аппарата; 3) развивать зрительное восприятие, память, внимание, мышление; — […]
Пересказ рассказа В. Бианки «Купание медвежат»
23 октября, 2018 admin Конспект образовательной деятельности «Пересказ рассказа В. Бианки «Купание медвежат» для детей старшей группы Ткаченко Лариса Анатольевна, воспитатель МДКОУ «Детский сад «Солнышко», д. Амосовка, Медвенский район Курской обл. Цель: формирование навыков связного последовательного пересказа текста с опорой на графические схемы. Задачи: Формировать у детей активный слуховой и зрительный контроль правильности составления пересказа. […]
Опубликовано в рубрике Занятия Комментарии к записи Пересказ рассказа В. Бианки «Купание медвежат» отключеныЗнатоки в гостях у клуба «Что? Где? Когда?»
19 октября, 2018 admin Педагогическое мероприятие «Знатоки в гостях у клуба «Что? Где? Когда?» для детей старшего дошкольного возраста Регентова Татьяна Борисовна, МБДОУ № 57, г. Мурманск Ход педагогического мероприятия: Дети входят в музыкальный зал, оформленный как передача «Что? Где? Когда?», посередине зала игровой стол. Звучит музыкальная заставка программы «Что? Где? Когда?», включен фон данной передачи на […]
Опубликовано в рубрике Занятия Комментарии к записи Знатоки в гостях у клуба «Что? Где? Когда?» отключеныЗнатоки в гостях у клуба «Что? Где? Когда?»
19 октября, 2018 admin Технологическая карта педагогического мероприятия «Знатоки в гостях у клуба «Что? Где? Когда?» Регентова Татьяна Борисовна, МБДОУ № 57, г. Мурманск Данное педагогическое мероприятие (занятие) разработано с учетом идеи технологии деятельностного метода, адаптированной Л. Г. Петерсон для дошкольного образования, — технологии «Ситуация». Технология «Ситуация»— новый педагогический инструмент, который позволяет поэтапно и последовательно формировать у […]
Опубликовано в рубрике Занятия Комментарии к записи Знатоки в гостях у клуба «Что? Где? Когда?» отключены
