Сообщение из опыта работы «Создание условий для речевого развития детей старшего дошкольного возраста при обучении грамоте» Киселёва Наталья Алексеевна, воспитатель МБДОУ № 61, г. Апатиты Дошкольный возраст — это период активного усвоения ребенком разговорного языка, становления и развития всех сторон речи: фонетической, лексической, грамматической. Полноценное овладение родным языком в дошкольном детстве является необходимым […]
Архивы рубрики ‘ПРАКТИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ’
Создание условий для речевого развития детей старшего дошкольного возраста при обучении грамоте
28 декабря, 2016 
admin 
Опубликовано в рубрике Методические материалы 
Комментарии к записи Создание условий для речевого развития детей старшего дошкольного возраста при обучении грамоте отключеныЦветик-семицветик
28 декабря, 2016 admin Конспект образовательной деятельности «Цветик-семицветик» для детей старшей группы Дедовец Светлана Фёдоровна, Подгальская Жанна Валентиновна, воспитатели МАДОУ № 123, г. Мурманск Задачи: — закрепить знание произведения В. Катаева «Цветик-семицветик»; — закрепить навык составления целого из частей; — учить создавать аппликацию из самоклеющейся бумаги; — развивать интерес к оживлению образа; — развивать творческое воображение; — […]
Мои любимые игрушки
27 декабря, 2016 admin Проект «Мои любимые игрушки» Чуркина Анна Иннокентьевна, воспитатель МДОУ № 14, г. Черемхово Иркутской обл. Тип проекта: Познавательно-творческий, игровой, образовательный По составу участников: общесадовский (1 младшая группа, 2 младшая группа, средняя, старшая, подготовительная к школе группы, родители, педагоги) По срокам реализации: 1 месяц (сентябрь) Актуальность проекта Дошкольное детство – очень важный период в […]
Игра как ведущий вид деятельности в дошкольном возрасте
27 декабря, 2016 admin Консультация «Игра как ведущий вид деятельности в дошкольном возрасте» Чуркина Анна Иннокентьевна, воспитатель МДОУ № 14, г. Черемхово Иркутской обл. В дошкольном возрасте, игра становится ведущим видом деятельности, не потому что ребенок большую часть времени проводит в развлекающих его играх, а потому что игра вызывает качественные изменения в его психике. Игра – это вид […]
Опубликовано в рубрике Методические материалы Комментарии к записи Игра как ведущий вид деятельности в дошкольном возрасте отключеныОдни дома
26 декабря, 2016 admin Сценарий интерактивного представления «Одни дома» по мотивам русской народной сказки «Волк и семеро козлят» для детей подготовительной к школе группы Стадникова Нина Николаевна, воспитатель МКДОУ д/с № 483, г. Новосибирск Программные задачи: Организовать применение детьми компетенций безопасного поведения в различных ситуациях, применение знаний о правилах безопасного поведения, связанных с использованием предметов быта, с […]
Ознакомление дошкольников с историей русской культуры посредством организации мини-музея
26 декабря, 2016 admin Из опыта работы «Ознакомление дошкольников с историей русской культуры посредством организации мини-музея» Шипарева Нина Ивановна, воспитатель МБДОУ № 1, г. Апатиты. Обращение к истории русского народа, его народно-прикладному искусству, традициям стало традиционным для использования в практике патриотического воспитания дошкольников. Нравственно-патриотическое воспитание является важной стороной развития личности ребенка. Духовный, творческий патриотизм необходимо прививать с […]
Опубликовано в рубрике Методические материалы Комментарии к записи Ознакомление дошкольников с историей русской культуры посредством организации мини-музея отключеныНаглядное моделирование в развитии речи дошкольников
24 декабря, 2016 admin Консультация для педагогов «Наглядное моделирование в развитии речи дошкольников» Меньщикова Татьяна Пантелеевна, воспитатель МКДОУ № 483, г. Новосибирск Одной из основных задач дошкольного учреждения является обучение детей связной речи, то есть умению четко, последовательно излагать свои мысли. Развитая речь выполняет важнейшие социальные функции: помогает ребёнку устанавливать связи с окружающими людьми, определяет и регулирует […]
Опубликовано в рубрике Методические материалы Комментарии к записи Наглядное моделирование в развитии речи дошкольников отключены
