Warning: Use of undefined constant ddsg_language - assumed 'ddsg_language' (this will throw an Error in a future version of PHP) in /home/detstvogid/domains/detstvogid.ru/public_html/wp-content/plugins/sitemap-generator/sitemap-generator.php on line 45
ПРАКТИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ | ДЕТСТВО-ГИД

Архивы рубрики ‘ПРАКТИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ’

Мастер-класс педагога-психолога совместно с учителем-логопедом

Мастер-класс педагога-психолога совместно с учителем-логопедом   Лавриненко Ирина Андреевна, педагог-психолог МДОУ № 14,  г. Оленегорск Мурманской обл.   Технические средства: интерактивная доска. Ход мастер-класса Педагог-психолог: С давних пор сказка была одним из широко распространенных жанров устного творчества. Уходя своими корнями   в фольклор доклассового общества, и веками впитывая человеческую мудрость и жизненный опыт многих поколений, сказки […]

Прогулка на болоте

Конспект непосредственно образовательной деятельности «Прогулка на болоте»    Гробова Евгения Федоровна, инструктор физической культуры МБДОУ № 4,  г. Называевск Омской обл.   Программные задачи: — формировать привычку к здоровому образу жизни; — обучить ходьбе по гимнастической скамейке прямо, приставляя пятку одной ноги к носку другой; — повторить прыжки на обеих ногах из обруча в обруч […]

Клубный час как эффективная технология позитивной социализации дошкольников

Из опыта работы «Клубный час как эффективная технология позитивной социализации дошкольников»   Чуркина Анна Иннокентьевна, воспитатель МДОУ № 14, г. Черемхово Иркутской обл.   Одной из важнейших задач дошкольного периода является социализация ребенка и важнейшая ее часть – развитие коммуникабельности, то есть умения общаться со сверстниками и взрослыми. Потребность в общении – одна из самых […]

Волчонок потерялся

Конспект непосредственно образовательной деятельности «Волчонок потерялся» для детей средней группы   Соколова Оксана Викторовна,  воспитатель МБДОУ № 130,   г. Мурманск   Задачи Образовательные: упражнять в согласовании существительных с прилагательными в роде, числе, падеже, пополнять словарь детей прилагательными, антонимами, синонимами, однокоренными словами, формировать умение составлять сложные предложения, способы глагольного словообразования. Развивающие: развивать грамматический строй речи, […]

Дикие животные родного края

Конспект непосредственно образовательной деятельности «Дикие животные родного края» для детей средней группы   Сороченко Светлана Ивановна, воспитатель МКДОУ № 483,  г. Новосибирск   Программное содержание: Образовательные задачи: расширять и уточнять знания детей о жизни диких животных, их внешнем виде и образе жизни; закреплять в речи обобщающее понятие: «дикие животные»; формировать навыки связной речи у детей, […]

Применение ТРИЗ-технологии для решения проблем речевого развития дошкольников

Выступление на педсовете «Применение ТРИЗ-технологии для решения проблем речевого развития дошкольников»   Жукова Виктория Юрьевна, старший воспитатель МКДОУ № 483,  г. Новосибирск       «Все задачи развития речи детей дошкольного возраста (обогащение словарного запаса, формирование грамматического строя речи, звуковая культура) не достигнут своей цели, если не найдут завершающего выражения в развитии связной речи» /Ушакова О.С./ […]

Изготовление поделок в технике «Квиллинг»

Технологические карты «Изготовление поделок в технике «Квиллинг»   Гаврилова Татьяна Брониславовна, воспитатель МБДОУ № 38,  г. Заполярный Мурманской обл.   «Квиллинг» или «Бумажная филигрань» — это старинная техника обработки бумаги, пользующаяся большой популярностью и в наше время. Квиллинг открывает детям путь к творчеству, развивает их фантазию и художественные возможности. Бабочка Материалы и инструменты: полоски бумаги […]

Прочее