Архивы рубрики ‘ПРАКТИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ’

Рыбки в аквариуме

Конспект образовательной деятельности « Рыбки в аквариуме»                                       Сидорова Татьяна Николаевна,                               воспитатель ЧДОУ № 117 ОАО « РЖД»,                           г. Пенза   Интеграция областей: «познавательное развитие», «физическое развитие», «художественно-эстетическое развитие», «социально-коммуникативное развитие». Задачи: Закрепить знания детей об особенностях внешнего вида рыб, образа их жизни и правила ухода за ними. Дать информацию о новом […]

Дружная семья

Конспект непосредственно образовательной деятельности  «Дружная семья»   Саяпина Анжелика Васильевна, воспитатель МАДОУ ЦРР-детский сад № 68, г. Благовещенск Амурской обл.   Виды детской деятельности: игровая, коммутативная, продуктивная, двигательная. Программное содержание: Познавательное развитие: — формировать знание порядкового счёта, способствовать пространственной ориентировке. Социально-коммуникативное развитие:  — формировать правильное представление о семье, роли матери, отца, бабушки, сестры, брата;

Одень девочку Машу, одень мальчика Сашу на прогулку

Дидактическая игра «Одень девочку Машу, одень мальчика Сашу на прогулку» для детей 2 младшей группы   Чёрненькая Елена Эдуардовна, воспитатель МБДОУ «Зюкайский детский сад №3», Верещагинский р-н Пермского края   Введение  «Нельзя считать один пол совершеннее другого,  так и нельзя их уравнивать» Ж. Руссо Социальные изменения, происходящие в современном обществе, привели к разрушению традиционных стереотипов […]

Овощи и фрукты

Творческий проект «Овощи и фрукты» для детей средней группы   Соколова Оксана Викторовна, воспитатель МБДОУ № 130, г. Мурманск     Тип проекта:  познавательный, творческий. Вид проекта: краткосрочный (1 неделя). Участники проекта: дети средней группы в возрасте 4-5 лет, воспитатели, родители. Актуальность: Нетрадиционный подход к выполнению изображения дает толчок развитию детского интеллекта, подталкивает творческую активность ребенка, […]

Роль сюжетно-ролевой игры в развитии дошкольников

Консультация для воспитателей  «Роль сюжетно-ролевой игры в развитии дошкольников»   Рязанова Юлия Вячеславовна, воспитатель МКДОУ № 16, г. Новосибирск Важным этапом дошкольного развития является сюжетно-ролевая игра, где подчинение правилу вытекает из самой сути игры. Осваивая в игре правила ролевого поведения, ребенок осваивает и моральные нормы, заключенные в роли. Дети осваивают мотивы и цели деятельности взрослых, […]

Сказка в музыке

Конспект образовательной деятельности «Сказка в музыке» для детей подготовительной группы Дзюина Инна Викторовна, музыкальный руководитель МАОУ ОЦ «Горностай» ДО «Берёзка», г. Новосибирск Задачи: приобщать детей дошкольного возраста к музыкальной классике в живом художественном исполнении, способствовать их музыкальному и общекультурному развитию; формировать основы музыкального вкуса; воспитывать детей на шедеврах мирового искусства, расширять их представления о музыке […]

Нетрадиционные пособия для развития мелкой моторики рук

Мастер-класс «Нетрадиционные пособия для развития мелкой моторики рук»   Разумова Анна Григорьевна, воспитатель МДОУ д/с «Теремок», д. Каменное Нижегородской обл.   Пальчиковая гимнастика позволяет установить тесную связь между речевой функцией и общей двигательной системой. Совокупность движений тела и речевых органов способствует снятию напряженности, монотонности речи, учит управлять дыханием, формированию правильного произношения, а подключение к работе […]

Прочее