12 мая, 2020 
admin 
Комментарии к записи Здравствуй, Солнце! отключены Сценарий праздника
«Здравствуй, Солнце!»
.
Денисюк Елена Геннадьевна,
музыкальный руководительМАДОУ № 16,
Другова Светлана Валерьевна,
воспитатель МАДОУ № 16,
г. Кировск Мурманской обл.
.
Цель: Создать эмоционально положительную атмосферу.
Задачи:
1. Познакомить с региональными особенностями края, его традициями.
2. Прививать любовь к малой Родине.
3. Вызвать всеобщую радость, эмоциональный подъём.
Дети встают полукругом.
Звучит песня «Заполярье» Ирины Ярмак
10 мая, 2020 admin Комментарии к записи Будь здоров, малыш! отключены Дистанционный проект
по здоровьесбережению в старшей группе
«Будь здоров, малыш!»
Разина Татьяна Валерьевна,
воспитатель МБДОУ №1,
г. Апатиты Мурманской обл.
«Я не боюсь еще и еще раз повторить:
забота о здоровье ребенка — это
важнейший труд воспитателя»
В.А.Сухомлинский
Предисловие
Современные реалии преподнесли нам еще один неприятный «сюрприз» — вирусные эпидемии, угрожающие здоровью и жизни всех без исключения жителей нашей планеты. Решением нашего президента В.В. Путина, период с 30 марта по 30 апреля 2020 года, объявлен в Российской Федерации режимом самоизоляции.
Читать далее » 10 мая, 2020 admin Комментарии к записи Формирование нравственных ценностей у детей раннего возраста во взаимоотношениях со взрослыми и сверстниками отключены Проект
«Формирование нравственных ценностей у детей раннего возраста во взаимоотношениях со взрослыми и сверстниками»
Громова Татьяна Михайловна,
Карачева Юлия Альбертовна,
воспитатели МАДОУ № 35,
г. Апатиты Мурманской обл.
Актуальность:
Ранний и дошкольный возраст — фундамент общего развития ребенка, стартовый период всех высоких человеческих начал. Сохранить человеческое в наших детях, заложить нравственные основы, которые сделают их более устойчивые к нежелательным влияниям, учить их правилам общения умению жить среди людей – главные идеи воспитания нравственных качеств личности.
Читать далее » 5 мая, 2020 admin Комментарии к записи Модель инклюзивного образования:создание предметно-пространственной среды отключены Модель инклюзивного образования:
создание предметно-пространственной среды
Нестерова Наталья Викторовна,
учитель-дефектолог МБДОУ №14,
г. Оленегорск Мурманской обл.
Обеспечение реализации права на образование детей с ограниченными возможностями здоровья (далее — ОВЗ) является актуальной задачей развития системы образования в Российской Федерации на современном этапе. Чем раньше дети с ОВЗ включены в образовательное пространство, тем активнее и качественнее реализуются процессы адаптации и социализации в обществе.
В Муниципальном бюджетное дошкольном образовательном учреждении № 14 (далее – ДОУ) города Оленегорска инклюзивное образование реализуется с 2010 года.
Читать далее » 3 мая, 2020 admin Комментарии к записи День победы: Дорогами войны отключены Интегративный проект
«День победы: Дорогами войны»
для детей подготовительной к школе группы
Борисова Лариса Владимировна,
воспитатель МАО «Гимназия №16»,
г. Кунгур Пермского края
Тип проекта: познавательный
Масштаб: краткосрочный (апрель — май)
По содержанию: интегративный
Участники проекта:
3 мая, 2020 admin Комментарии к записи Развитие словесного творчества дошкольников отключены Консультация для воспитателей
«Развитие словесного творчества дошкольников»
Неводничик Надежда Игнатьевна,
учитель-логопед МДОУ № 8.
г. Заполярный Печенгского района
Мурманской области
Формирование грамматического строя языка ребенка – важнейшее условие его полноценного речевого и общего психического развития, поскольку язык и речь выполняют ведущую функцию в развитии его мышления, речевого общения, планирование и организация его поведения, формирование социальных связей. Все это – важнейшее средство опосредствованных психических процессов: памяти, восприятия, эмоций.
Читать далее » 3 мая, 2020 admin Комментарии к записи Фронтально логопедическое занятие отключены Конспект
фронтально логопедического занятия
для детей подготовительной к школе группы с ОНР
Неводничик Надежда Игнатьевна,
учитель-логопед МДОУ № 8.
г. Заполярный Печенгского района
Мурманской области
Возрастная направленность: Дети 6 — 7 лет.
Тема: Дифференциация звуков Р и Рь
Задачи:
Образовательные:
— закрепить правильное произношение звуков [Р], [Рь] в словах и в предложениях;
— учить детей различать звуки [Р], [Рь] на слух и в произношении;
— учить делить слова на слоги;
Читать далее »
