Warning: Use of undefined constant ddsg_language - assumed 'ddsg_language' (this will throw an Error in a future version of PHP) in /home/detstvogid/domains/detstvogid.ru/public_html/wp-content/plugins/sitemap-generator/sitemap-generator.php on line 45
ДЕТСТВО-ГИД

Как коза избушку построила

12 апреля, 2020 admin Комментарии к записи Как коза избушку построила отключены

Сценарий театрализованной постановки

 «Как коза избушку построила»
по мотивам одноименной русской народной сказки
для детей старшего дошкольного возраста

Незговорова Надежда Владимировна,

 музыкальный руководитель МАДОУ №19,

 г. Мончегорск Мурманской обл.

Цель: Развитие свободной творческой личности ребенка.

Задачи:

  • воспитывать артистические качества, раскрывать творческий потенциал детей, вовлекая их в театрализованное представление;
  • способствовать дальнейшему развитию навыков танцевальных движений, умению выразительно и ритмично двигаться в соответствии с характером музыки, передавая в танце эмоционально-образное содержание;
  • продолжать учить играть на детских музыкальных инструментах;
  • продолжать совершенствовать певческий голос и вокально-слуховую координацию;
  • продолжать совершенствовать художественно-речевые исполнительские навыки детей в драматизации (эмоциональность исполнения, естественность поведения, умение интонацией, жестом мимикой передать свое отношение к содержанию литературной фразы);
  • воспитывать такие нравственные качества, как взаимопомощь, взаимовыручка, желание помогать друг другу;
  • развивать умение играть ростовыми куклами.
Читать далее »

Конструирование из бумаги в технике «оригами»

12 апреля, 2020 admin Комментарии к записи Конструирование из бумаги в технике «оригами» отключены

Технологические карты

«Конструирование из бумаги в технике «оригами»

Базовая форма  «Треугольник»

                                             Слюсаренко Оксана Станиславовна,

воспитатель МБОУ Катынская СШ дошкольная группа

дер. Санаторий «Борок» Смоленской обл.

Карта № 1. Оригами мордочки животных. «Кошка»

Карта № 2. Оригами мордочки животных. «Собака»

Карта № 3. Оригами мордочки животных. «Лиса и волк»

Карта № 4. Оригами мордочки животных. «Заяц и лягушка»

Карта № 5. Оригами мордочки животных. «Мышка и мишка»

Карта № 6. «Кораблик»

Карта № 7. «Сердечко»

Карта № 8. «Подснежник»

Читать далее »

Путешествие по произведениям С.Я. Маршака

11 апреля, 2020 admin Комментарии к записи Путешествие по произведениям С.Я. Маршака отключены

Конспект образовательной деятельности

 «Путешествие по произведениям С.Я. Маршака»

в средней группе

Ларионова Виктория Валерьевна,

воспитатель МБДОУ «Солнышко» СП д/с № 165,

г. Нижний Тагил Свердловской обл.

Цель: познакомить детей с произведениями С.Я. Маршака.

Задачи.

Образовательная: вызвать у детей интерес к слушанию поэтических произведений, учить понимать его содержание, обогащать словарь детей.

Развивающая: развивать звуковую культуру речи, речевое дыхание и речевой слух; развивать эмоциональный отклик на произведение посредством игры.

Читать далее »

В мире тепла…

10 апреля, 2020 admin Комментарии к записи В мире тепла… отключены

Проект 

 «В мире тепла…»

На основе взаимодействия с родителями

по социально-коммуникативному развитию детей раннего возраста

Митенина Наталия Вадимовна,

воспитатель МБДОУ № 57,

г. Мурманск

Цель: формирование у детей понятие «семья, семейная культура» и повышение роли семейных ценностей в становлении личности ребенка.

Задачи проекта:

  • Формировать у детей представления о семье и семейной культуре;
  • Формировать гендерную принадлежность воспитанника с учетом возрастных изменений;
  • Формировать представление о родственных отношениях между «близкими» ребенку членами семьи (мама, папа, брат, сестра, бабушка, дедушка);
  • Обогащать детско — родительские отношения опытом совместной творческой деятельности.
  • Воспитывать любовь и уважения к членам семьи, учить проявлять заботу о родных и близких.
Читать далее »

Берегите лес!

8 апреля, 2020 admin Комментарии к записи Берегите лес! отключены

Сценарий физкультурного досуга

«Берегите лес!»

в старших и подготовительных к школе группах

Артемова Альбина Владимировна,

 инструктор по физической культуре МКДОУ № 9,

 г. Новосибирск

Программное содержание:

Формировать желание заниматься физкультурой.

Продолжать учить ходить и бегать прямо и змейкой в колонне по одному;

—  закреплять умение уверенно и активно выполнять общеразвивающие упражнения и основные виды движений;

Продолжать учить сохранять равновесие и осанку при ходьбе по гимнастической скамейке на носочках.  Совершенствовать мягкость приземления, легкость прыжка. Развивать умение подлезать по дугу правым и левым боком, умение группироваться, упражнять в ползании на животе.

Читать далее »

Ёлочная игрушка-шар

4 апреля, 2020 admin Комментарии к записи Ёлочная игрушка-шар отключены

Конспект образовательной деятельности

«Ёлочная игрушка-шар»

для детей старшего дошкольного возраста

Ушакова Екатерина Владимировна,

воспитатель МБДОУ № 13,

н.п. Спутник, Печенгский р-н Мурманской обл.

Участники- дети старшего дошкольного возраста

Цель: изготовление новогодних ёлочных объёмных  шаров из цветной бумаги, путём склеивания  предмета из отдельных частей.

Задачи:
— обучающие:  продолжать закреплять умение работать с различными техниками и приёмами конструирования из бумаги; формировать умение самостоятельно достигать выразительности создаваемого образа; учить составлять изделие объёмной формы;

Читать далее »

Путешествие в город Правильной речи

2 апреля, 2020 admin Комментарии к записи Путешествие в город Правильной речи отключены

Сценарий логопедического квеста

«Путешествие в город Правильной речи»

для родителей и детей подготовительной группы

Чабушева Марина Александровна,

учитель-логопед,

Чекунова Елена Александровна,

старший воспитатель,

МБДОУ № 7,

г. Апатиты Мурманской обл. 

Цель: формирование совместной работы учителя логопеда и родителей, по развитию речи воспитанников подготовительной группы.

Задачи:

Образовательные: закреплять знания, полученные на занятиях, демонстрация детьми результатов, достигнутых по всем компонентам устной речи. Закреплять чёткое произношение ранее изученных звуков. Совершенствовать умения вслушиваться в обращенную речь, выполнять поставленную задачу, развивать диалогическую речь.

Читать далее »