Путешествие с гласными звуками

Конспект непосредственно образовательной деятельности

«Путешествие с гласными звуками»

для детей старшей логопедической группы

 

Пронькина Любовь Ивановна,

логопед МБДОУ «Д/с «Дельфин»,

г. Муравленко, Ямало-Ненецкий АО

 

  1. Образовательные задачи:

Закреплять умение различать и правильно произносить гласные звуки.

Выделять ударные гласные в начале и середине слова

Произносить и сопоставлять гласные звуки А, У.

  1. Коррекционные задачи:

Совершенствовать моторику артикуляционного аппарата.

Развивать фонематическое слуховосприятие у детей.

Развивать зрительное, слуховое внимание, координацию слова с движением. Читать далее »

Будем в армии служить!

Спортивно-музыкальный праздник,

посвященный Дню защитника Отечества

 «Будем в армии служить!»

для детей подготовительной группы

 

Гладченко Елена Ивановна,

инструктор по физической культуре  МКДОУ № 16,

 г. Новосибирск

 

Вид деятельности: интегрированный (музыкально-художественная, спортивно-игровая).

Форма проведения: групповая.

Задачи:

— обогащать двигательный опыт детей;

— воспитывать интерес к музыкально-художественной деятельности,  развивать чувство ритма, интонационную выразительность и динамику, навыки звукоподражания; Читать далее »

Будь здоров!

Сценарий квеста

«Будь здоров!»

 

Мильбергер Александра Анисимовна,

старший воспитатель МБДОУ № 7,

Зеленцова Елена Альбертовна,

педагог-организатор МБДОУ № 7,

 пгт. Никель Мурманской обл.

 

Цель: создание условий, способствующих закреплению дружеских отношений внутри детского коллектива.

Задачи

Образовательные:

  • Развивать познавательный интерес.
  • Развивать чувство юмора, воображение, смекалку.
  • Развивать физические (ловкость, быстрота реакции, координационная способность) и психические (воля, целеустремленность, самоконтроль) качества; совершенствовать моторный аппарат.

Читать далее »

В гости к матрёшкам

Конспект организованной образовательной деятельности

«В гости к матрёшкам»

для детей раннего возраста

 

Грунина Татьяна Геннадьевна,

воспитатель МКДОУ д/с «Теремок»,

р.п. Языково,  Карсунский район  Ульяновской обл.

 

Интеграция образовательных областей: «Социально-коммуникативное развитие», «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Художественно-эстетическое развитие», «Физическое развитие».

Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, познавательно-исследовательская. двигательная. музыкально-художественная.

Форма организации: совместная деятельность педагога с детьми. Читать далее »

Грачи – вестники весны

Конспект  непосредственно образовательной деятельности

«Грачи – вестники весны»

для детей старшей и подготовительной групп

 

 Слесарева Елена Алексеевна,

воспитатель дошкольного отделения МБОУ Катынская СШ,

д. Борок Смоленской обл.

 

 весЦель: расширить знания детей о перелётных птицах.

Задачи:

Образовательные:

  • познакомить детей с жизнью грачей;
  • закрепить знания о признаках наступления весны;
  • обогащать и активизировать речь детей;
  • формировать умение выполнять модель оригами «грач».

Развивающие: Читать далее »

Путешествие в Тридесятое царство

Конспект непосредственно образовательной деятельности

«Путешествие в Тридесятое царство»

для детей старшего дошкольного возраста

 

Шефер Елена Владимировна,

воспитатель МБДОУ д/с «Дельфин»,

г. Муравленко, Ямало-Ненецкий АО

 

Задачи:

  1. Формировать умение представлять события в последовательности его развития, входить в изображаемые обстоятельства.
  2. Расширять и систематизировать знания детей о сказках.
  3. Формировать умение самостоятельно составлять иллюстрации к разным сказкам.
  4. Развивать речь детей.
  5. Развивать воображение, фантазию.

Читать далее »

Картотека сюжетно-ролевых игр

Картотека сюжетно-ролевых игр

для детей  второй младшей группы

.

Мосиенко Елена Юрьевна,

воспитатель МКДОУ № 16,

г. Новосибирск

 

«Собираемся на прогулку»

Цель: развивать у детей умение подбирать одежду для разного сезона, научить правильно называть элементы одежды, закреплять обобщенные понятия «одежда», «обувь», воспитывать заботливое отношение к окружающим.

Оборудование: куклы, одежда для всех периодов года (для лета, зимы, весны и осени, маленький шкафчик для одежды и стульчик. Читать далее »